前天(9月23日)下午，晉江新塘荊山外來工子弟學(xué)校自修課上，12歲的小學(xué)生小洪(化名)趴在桌上休息，不想班主任拿起書本就打他的頭、臉等地方。事后，雖然當(dāng)事老師、學(xué)校負(fù)責(zé)人已向家長(zhǎng)道歉，但小洪說害怕學(xué)校和老師，不敢去上課，而這也是他的父母所擔(dān)心的。

　　事件

　　上課趴桌上 老師拿課本拍他

　　小洪是荊山外來工子弟學(xué)校五年級(jí)學(xué)生，性格內(nèi)向。23日下午第三節(jié)自修課，班主任田老師要求大家認(rèn)真做作業(yè)，但小洪卻趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。

　　小洪回憶稱，當(dāng)時(shí)他是因?yàn)樯�病，才趴在桌上休息的，田老師便氣沖沖地過來呵斥他。隨后，還抓起桌上的課本狂打他的頭、臉等多個(gè)部位，捏他的耳朵�！拔耶�(dāng)時(shí)嚇壞了，只感覺書本劈頭蓋臉地打下來。”小洪心有余悸地說。

　　“我承認(rèn)當(dāng)時(shí)沒控制好自己的情緒，用書面輕輕搧了他一下�！碧锢蠋煶姓J(rèn)體罰學(xué)生一事，但否認(rèn)“狂打”和“捏耳朵”的說法。

　　記者昨日(9月24日，下同)采訪時(shí)，因已放學(xué)，雙方說法無法得到其他學(xué)生的印證。

　　進(jìn)展

　　校方、老師道歉 并上報(bào)教育局

　　“打人肯定是不對(duì)的，該負(fù)什么責(zé)任我們一定坦誠(chéng)面對(duì)。”昨天下午，學(xué)校負(fù)責(zé)人溫先生獲知此事后，立即通過電話向小洪的父親口頭道歉，希望他能帶孩子到醫(yī)院檢查，醫(yī)藥費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷，還對(duì)田老師進(jìn)行了批評(píng)教育。

　　田老師也向當(dāng)事家長(zhǎng)道了歉。據(jù)她稱，小洪平時(shí)上課會(huì)搞些小動(dòng)作影響其他學(xué)生聽課，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。洪先生也承認(rèn)兒子本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有所松懈，不過，他認(rèn)為，體罰事件發(fā)生在課堂上，兒子最大的傷害在于心靈上的創(chuàng)傷，希望學(xué)校能處理好師生關(guān)系，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　昨晚，該校組織老師召開大會(huì)，詳細(xì)調(diào)查體罰學(xué)生一事，并將在今日形成檢討書上報(bào)教育局。晉江市教育局莊局長(zhǎng)表示，今天將了解情況。

　　據(jù)介紹，荊山外來工子弟學(xué)校是一所私立學(xué)校，共有學(xué)生1000多人。田老師今年剛跟著丈夫從江西老家來到晉江，9月應(yīng)聘進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師，教數(shù)學(xué)。

　　建議

　　消除恐懼心理 仍需系鈴人

　　昨天早上，小洪磨蹭著不敢去學(xué)校，后來還是由父親護(hù)送，才去上課。“想去上課，但不敢去學(xué)校，怕老師�！弊蛲�，在父母多次鼓勵(lì)下，小洪才說出心中的想法。這種情況正是父母最為擔(dān)心的。

　　昨天，記者就此事咨詢了泉州心怡心理咨詢站站長(zhǎng)徐雪娜老師。她說，小洪作為外來工子女，在泉州求學(xué)，本身就容易自卑，現(xiàn)在又遭老師體罰，這很容易讓他產(chǎn)生對(duì)學(xué)校和老師的恐懼和排斥心理。班主任應(yīng)當(dāng)面向小洪道歉、示好，還應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)他，這樣可以最終消除他心里的恐懼感，讓他的心能夠真正回到學(xué)校。(林小明 楊清竹)