承德縣縣城一所中學(xué)一名初二學(xué)生，在去年近一年的時(shí)間里，遭到30余名同學(xué)和社會(huì)青年索要錢財(cái)，共計(jì)1萬多元。雖然這些錢現(xiàn)在已退還給了學(xué)生家長(zhǎng)，事情已經(jīng)平息，但在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，怎樣教育孩子，依舊是個(gè)沉重的話題。

　　對(duì)那個(gè)受索要的孩子，其心靈受到的傷害，又有誰能幫他撫平？

　　1 一年被30余人索要1萬多元

　　-家中莫名其妙少了錢

　　2007年12月2日一大早，家住承德縣縣城的邵女士在清點(diǎn)放在家里沙發(fā)上的8000元錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了2000元，就詢問兒子小華(化名)。在邵女士的追問下，“這不是你們要找的錢嗎？”說著話，小華從沙發(fā)靠背后拿出了失蹤的2000元錢。至于拿錢的原因，“有好多同學(xué)向我要錢，我要是不給，他們就威脅我，有的還打我�！毙∪A說。

　　經(jīng)過家人一再追問，小華承認(rèn)沒少?gòu)募抑心缅X，時(shí)間也有近一年。他把從家中拿的錢都“給”了同學(xué)。

　　要“貨”要到家里邊

　　就在邵女士和丈夫趙先生詢問小華時(shí)，家中的樓宇門鈴響了�！笆遣皇堑郊抑幸�錢來了？”趙先生問小華。小華回答說“可能是”。趙先生就讓小華下樓把他的兩位同學(xué)叫到了家里。

　　“沒貨了，來點(diǎn)貨�！币贿M(jìn)家門，其中一位田姓同學(xué)張口對(duì)小華說。說著話，他就進(jìn)了小華父母住的房間。小華父母住的房間屋內(nèi)，經(jīng)常放著從超市拿回來的一捆捆的10元、20元的小額鈔票(趙先生家開著一個(gè)超市———記者注)。

　　田姓同學(xué)所說的“沒貨”實(shí)際是指沒錢花了，想讓小華給他拿點(diǎn)兒錢。趙先生夫婦便將二人堵在了屋里。據(jù)趙先生介紹，他們?cè)�向田姓同學(xué)詢問，其承認(rèn)曾不止一次向小華要過錢。

　　感到事態(tài)嚴(yán)重的趙先生夫婦立即聯(lián)系了小華的班主任，并將此事通報(bào)給了學(xué)校。隨后的調(diào)查，讓家長(zhǎng)和學(xué)校老師都大吃了一驚。

　　30余人索要1萬多元

　　在長(zhǎng)達(dá)近一年的時(shí)間里，還能說清哪些人要了錢、要了多少錢嗎？趙先生提議讓孩子回憶著寫。

　　按照小華提供的單子，共有32人(其中還有校外的社會(huì)人員)曾向他要過錢。向其索要錢物的同學(xué)涉及該中學(xué)兩個(gè)年級(jí)13個(gè)班的學(xué)生，其中少則幾十元，多則上千元，甚至有的同學(xué)還向小華要煙和手機(jī)。經(jīng)過學(xué)校確認(rèn)，共有27名學(xué)生向小華索要錢物折合人民幣13160元。

　　小華的父親趙先生告訴記者，一位張姓同學(xué)向小華要得最多，至少有1.3萬元。但張姓同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)此并不認(rèn)同，在校方的多次調(diào)解下，雙方一直沒有達(dá)成協(xié)議。為此，趙先生已向承德縣警方報(bào)了案，“但至今沒有一個(gè)結(jié)果。

　　要去的錢花在哪兒了？

　　記者從一份由學(xué)校提供的“調(diào)查處理材料”中見到，部分學(xué)生要來的錢都“揮霍”了。

　　校方：“你們都什么時(shí)間向其要錢？”

　　學(xué)生：“頭天晚上告訴小華我干什么事，第二天早上他就會(huì)從家中拿來。有的則是在其家樓下，更有甚者直接到其父親經(jīng)營(yíng)的超市找他，還有部分同學(xué)在校園門口或是在教室課間要錢�！�

　　校方：“你們向他要，他就給嗎？”

　　學(xué)生：“誰告訴他給拿點(diǎn)錢來，他都說行，第二天真的就拿來了�！�

　　校方：“你們是借錢還是要錢？”

　　學(xué)生：“開始說是借錢，但借了幾次，他也不說讓還，隨要隨給，后來就發(fā)展到無限地、多次地讓他拿錢�！�

　　趙先生說，小華曾告訴他，從小學(xué)到初一就有人向其要錢。開始時(shí)，同學(xué)們要得少，也就三五十元，而到去年11月份后，要得就多了，一次要到幾百元，“而且有的學(xué)生天天向其要。不給他們錢，就會(huì)受威脅”。

　　對(duì)于要來的錢拿去做什么了，趙先生曾詢問過要錢的學(xué)生，有的說拿錢上網(wǎng)了，有的則打車到承德市里消費(fèi)，而有的則將錢用在吃喝上，甚至有個(gè)別學(xué)生用在了去歌廳唱歌上。對(duì)此，學(xué)校表示認(rèn)同。

　　2 經(jīng)過協(xié)商，被索要現(xiàn)金大部分已退還

　　事發(fā)后，趙先生希望讓學(xué)校解決，能追回多少錢是多少。在學(xué)校的主持下，現(xiàn)在小華的父母與要錢的學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)成了26份協(xié)議，追回錢物折合人民幣13160元。對(duì)此，趙先生稱，還有包括張姓同學(xué)在內(nèi)的6人(含社會(huì)人員)沒有達(dá)成協(xié)議，錢至今也沒有追回來。

　　據(jù)悉，學(xué)校對(duì)所有參與要錢的學(xué)生，要求他們寫出深刻檢查，并在班級(jí)公開檢查，校領(lǐng)導(dǎo)找他們談話，讓他們充分認(rèn)識(shí)到要錢是違法犯罪行為，學(xué)校并根據(jù)學(xué)生要錢的次數(shù)和數(shù)額，已分別對(duì)他們給予嚴(yán)重警告和記大過處分。學(xué)生本人已受到了深刻教育，表示今后絕不再發(fā)生類似事情。

　　3 家長(zhǎng)：多關(guān)心孩子一下，就不會(huì)這樣

　　小華到底是怎樣一個(gè)人？記者采訪中沒有見到小華，但從其家中的照片看，他長(zhǎng)得五大三粗，“有一米七八左右的個(gè)子，長(zhǎng)得胖乎乎的�！�

　　小華的母親邵女士告訴記者，初一的時(shí)候，他們很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)看到老師也會(huì)主動(dòng)詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，那時(shí)孩子的成績(jī)處于中上等。但小華上初二后，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的關(guān)心越來越少，“我們把精力都放在了做生意上，我們尋思，孩子在學(xué)校上課，還用我們太操心？”

　　實(shí)際上在出事的前一個(gè)月，小華就有明顯的異常舉動(dòng)，但并沒有引起家長(zhǎng)的足夠重視�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)人在大街上總是往人少的地方走，而且害怕見到別人。一天，他和我說要和我們一起睡，被我們拒絕了，結(jié)果晚上我們起來發(fā)現(xiàn)，孩子睡到了沙發(fā)上。那時(shí)候我們也沒有在意這些情況，也沒有往壞處想�！鄙叟�士現(xiàn)在想起來十分后悔，“如果那時(shí)我們問問，多關(guān)心一下他，可能就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事兒。”

　　趙先生說，他們?cè)诤⒆佑缅X方面更是不在意，總是將每天下午超市收到的錢拿回家里，將50元以上的大額鈔票妥善保管，對(duì)小額的鈔票從沒有清點(diǎn)過，就放在屋里的床上，“三口人過日子，還用防備自己家的孩子？”

　　4 各方反應(yīng)

　　教育局發(fā)出通報(bào)

　　據(jù)了解，承德縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在得知此事后，十分震驚，對(duì)該中學(xué)提出通報(bào)批評(píng)。

　　承德縣教育局要求，該校必須進(jìn)一步做好解決此次“索要”事件的一切工作，配合有關(guān)部門將受害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失減小到最低，必須承擔(dān)起應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不得找任何借口和理由推卸責(zé)任；學(xué)校必須做好受害學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，與學(xué)生家長(zhǎng)保持及時(shí)溝通，早日消除受害學(xué)生心理上的陰影，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)，必須滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的合理要求；學(xué)校必須做好“索要”學(xué)生的教育工作。同時(shí)，全縣各學(xué)校必須以“索要”事件為戒，進(jìn)行一次全面排查，確保不再發(fā)生此類事件。

　　承德縣教育局還要求，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　教育工作者的忠告

　　在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，我們?cè)撛鯓咏逃�孩子？“�?duì)未成年人的教育應(yīng)該是個(gè)系統(tǒng)工程�！背械虏�駿雙語(yǔ)學(xué)校的金天斌校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)說。

　　金天斌校長(zhǎng)建議，家長(zhǎng)、學(xué)校要讓孩子樹立正確的理財(cái)觀念，讓他們?cè)诘赖聦?shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到父母的錢來之不易。學(xué)校還要加強(qiáng)法制教育，讓孩子們認(rèn)識(shí)到哪些是違法行為。孩子進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)更要細(xì)心觀察孩子的變化，多與他們溝通。

　　誰能撫平孩子心理陰影？

　　趙先生告訴記者，小華平時(shí)不怎么愛說話，出了這樣的事后，小華變得更加沉默寡言。連嚇帶怕，一下子讓小華住進(jìn)了醫(yī)院。出院回家后，小華“特別怕見到熟人，更害怕他們?cè)儐栠@件事”。趙先生說，整個(gè)春節(jié)，小華都不敢出屋。

　　為了讓孩子換個(gè)環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)，新年過后，趙先生將其送到外地學(xué)武術(shù)去了，“我們想讓他從此自己保護(hù)自己”。一個(gè)從事多年教育的老教師稱，孩子的強(qiáng)身健體固然重要，但根本的還是要對(duì)其身心成長(zhǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)，不可出現(xiàn)偏差。