近一段時間來，小升初政策的改變，引起許多家有小學生的家長熱議。小升初改成“推優(yōu)”方式，原定的家教計劃改不改呢？家長們真是各執(zhí)一詞。

　　◎新聞背景◎

　　-小升初五區(qū)縣試行推優(yōu)入學，中學青睞“榮譽稱號+學科全A”

　　孩子能上個好初中是無數家長的愿望。往年，家長們憑著奧數、英語等級證書等，幫孩子敲開了知名中學的大門。今年，這些“硬性”指標都沒有用了，因為小升初試行“推優(yōu)入學”了。

　　按照試行的推優(yōu)入學政策規(guī)定，只有獲得一定榮譽稱號或綜合素質全A者才有資格參加“小學優(yōu)秀畢業(yè)生”的推薦。由于推優(yōu)名單有限，因此確定小學生是否具有推優(yōu)資格按梯隊進行。其中獲得全國和北京市級別榮譽稱號的學生，將肯定獲得推優(yōu)資格，這一部分學生比例約占學生總數的5%。其次為獲得區(qū)縣榮譽稱號、學科成績全A，再依次為五六年級參加教育行政部門認可的各項競賽獲獎者，最后還有五六年級曾擔任大隊委、中隊委或班委者。

　　這就意味著市教委通過政策改變，強行要求中 學青睞“榮譽稱號+學科全A”的學生。而這一切的獲得，小學生不再用業(yè)余時間學他們不愛學的彎彎繞的奧數或者相當于大專水平的英語。他們只需要在學校努力學習、遵守紀律、積極參加社會活動等就可以獲得。

　　◎家長爭議◎

　　-家教計劃是否該跟著改對于今年小升初政策試行推優(yōu)方式，引起了家有小學生家長們的極大關注。在許多家庭教育論壇上，家長們不僅就政策發(fā)表了自己的看法，還就家教計劃跟不跟政策改變進行了激烈討論。

　　聲音一：“推優(yōu)入學”讓小學教育終于回歸學校教育了

　　對于今年小升初試行的推優(yōu)政策，許多小學生家長表示擁護。他們說，只要各學校有了統(tǒng)一的選秀標準，就能讓家長們的教育有計劃了。他們還說，相比以前重點中學

　　各自為政的招生選優(yōu)方式，推優(yōu)入學確實能減輕學生的學業(yè)負擔。

　　自稱為飛雪的家長顯得有點激動。她連用了十多個感嘆號表示對推優(yōu)入學的贊賞。“推優(yōu)入學讓小學教育終于回歸學校教育了�！彼�發(fā)帖說，“不管是看榮譽還是綜合素質全A，學生全權就可以在學校教育中獲得，再也不用上這個那個培訓班了，孩子也終于能過上真正是休息的周末了�！�

　　署名為“親子和”的家長跟帖說，“我認為推優(yōu)入學確實能減輕學生的學業(yè)負擔。原來為了孩子能上好學校，周末不得不帶著孩子參加奧數、英語等培訓班。推優(yōu)入學不看這些了，孩子們也就不用學了。孩子解放了，我也解放了。希望教育行政部門能強推下去�！�

　　聲音二：不會隨政策改變而改變對孩子的培養(yǎng)計劃

　　秦女士的孩子今年才上小學一年級，從幼兒園中班開始就培養(yǎng)孩子畫畫、舞蹈等興趣，目前又鼓勵孩子學唱京劇。“我不會改變自己對孩子的培養(yǎng)計劃�！鼻嘏�士說，“首先，推優(yōu)資格比較難獲得，即使家長抱著推優(yōu)的目標去培養(yǎng)，也很難實現。其次，我認為即使孩子到了一個普通中學，也需要憑借扎實的學習基礎和學習能力來完成學業(yè)。所以，我還會以培養(yǎng)孩子的學習能力為主。這并不是我不重視孩子品德的培養(yǎng)，我也有自己的德育目標，只不過不會把取得推優(yōu)資格作為最終目的�！�

　　記者調查發(fā)現，持這種家教觀點的家長還真不少。“我認為，家教教育規(guī)劃涉及孩子的一生，不應該為了上一個所謂的好中學而強迫孩子學他不感興趣的東西�！奔议L宋德貴說，“如果因此挫傷了孩子的求學欲望后悔都來不及。我的孩子今年上五年

　　級，我一直是要求孩子必須在校做一個好孩子，學習好、紀律好等，然后利用課余時間發(fā)展孩子的愛好。孩子快樂了，在某方面成為佼佼者了，我想即便小升初不能如愿上個好學校，也會在后來的中考、高考或者將來走向社會時成為出類拔萃者，這個才是最重要的�！�

　　　聲音三：按照重點中學招生要求隨時調整家教計劃

　　自從兒子上了小學后，鄭平就非常關注每年小升初政策的調整。“從2004年以來，每年《北京青年報》關于小升初的報道，我都仔細地閱讀�！眱鹤右呀浬闲�學四年級的鄭平說，“我希望孩子能上一所重點中學，所以我們的家教教育計劃一直是按照招生的要求來培養(yǎng)�！�

　　前幾年，重點中學看奧數成績，看公共英語等級證書，于是鄭平就陪著孩子一起學習奧數和公英。

　　“別說是小學生，我跟著學都感覺吃力。”畢業(yè)于理工院校的鄭平說，“但是沒有辦法，學習的目的一個是為了提高綜合素質，另一個也是為了適應選拔考試的需要�！�

　　鄭平明確表示，從今年起，家教計劃將圍繞著推優(yōu)入學展開�！笆紫纫�讓孩子獲得推優(yōu)資格�！编嵠秸f，“我會教育孩子遵守學校紀律、重視每次檢測等。培訓班也將從以校外知識為主改成以學校教育為主。盡管功利了點，但我想這種調整還是應該的。”

　　鄭平的家教計劃調整方略贏得了上百個跟帖，他們都贊同“家庭教育計劃要配合升學考試需求”的做法。一個署名為“萬家樂平安”的家長說，不管是什么教育，只要有選拔，就要有應試，作為家長應該為孩子想得周全點。