“女兒：在去年你學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯長(zhǎng)進(jìn)，爸爸媽媽希望你在‘鼠年’繼續(xù)努力贏得‘好運(yùn)’，爭(zhēng)取考上心儀的重點(diǎn)大學(xué)�！鞭r(nóng)歷大年初一早上，成都石室聯(lián)中的高三學(xué)生婷婷一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕頭下面的“紅包”不再是往年的“壓歲錢(qián)”，而是身為高校教師的父母對(duì)今年即將面臨高考的她的一番祝福“贈(zèng)言”。

　　據(jù)調(diào)查，今年春節(jié)期間，成都一些家庭開(kāi)始以贈(zèng)言或買(mǎi)書(shū)的方式為孩子“壓歲”，尤以教育界、科技界的家庭居多。對(duì)此，有關(guān)專家指出，這種方式固然讓“老習(xí)俗”變換成“新花樣”而折射出一種時(shí)代進(jìn)步，但適當(dāng)少量給孩子點(diǎn)“壓歲錢(qián)”也并不是一件壞事，如何引導(dǎo)孩子用好“壓歲錢(qián)”才最為關(guān)鍵。

　　婷婷的父母與記者相識(shí)。他們說(shuō)，中國(guó)人習(xí)慣在春節(jié)期間給孩子壓歲錢(qián)，其主要意義是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩長(zhǎng)大一歲的祝賀，表示長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng)的期待。但對(duì)于現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比較充實(shí)的他們來(lái)說(shuō)，再往“紅包”裝一二百元壓歲錢(qián)已無(wú)多大意義，況且孩子平常需要什么都已得到了基本滿足，所以改為“贈(zèng)言”或多為她買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，恐怕對(duì)孩子意義會(huì)更大。

　　婷婷也告訴記者，其實(shí)往年無(wú)論爺爺奶奶還是叔叔阿姨給她的“壓歲錢(qián)”，她最后都上交父母“保管”，因?yàn)檎�在讀書(shū)的她并不需要那么多錢(qián)。

　　除贈(zèng)言“壓歲”外，還有些家長(zhǎng)則是以“贈(zèng)書(shū)”方式給孩子“壓歲”。初四下午，在人頭攢動(dòng)的西南書(shū)城，記者不期遇見(jiàn)一位相識(shí)的學(xué)生家長(zhǎng)。他說(shuō)，今年就根本沒(méi)有給孩子什么“壓歲錢(qián)”，但卻給孩子許了個(gè)愿：帶他上書(shū)店，他想買(mǎi)什么書(shū)都行，以此希望他來(lái)年多長(zhǎng)知識(shí)，以后也能像自己一樣成為科研工作者！

　　手里捧著一摞書(shū)、正在讀小學(xué)六年級(jí)的孩子在旁邊說(shuō)，他很樂(lè)意爸爸媽媽以這種方式為他“壓歲”！

　　當(dāng)然，也有些孩子對(duì)這種“壓歲”方式并不認(rèn)同，有的甚至還表示出反感態(tài)度�！安槐硎揪退懔耍　奔易∷拇ù髮W(xué)的初三學(xué)生李小軍對(duì)記者說(shuō)，父母平常間對(duì)他希望和囑咐就說(shuō)得夠多了，有時(shí)聽(tīng)得都使人感到膩了！如果現(xiàn)在還要在發(fā)給你的過(guò)年“壓歲”紅包里以贈(zèng)言或贈(zèng)書(shū)來(lái)替代錢(qián)，他寧可不要！

　　“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，錢(qián)還是最為方便開(kāi)支的工具！”四川省社科院前不久專門(mén)在一家幼兒園作了包括游戲機(jī)、衣服、小人書(shū)等“你最喜歡的物品是什么？”的調(diào)查，結(jié)果讓調(diào)查者都感到吃驚：幾乎所有小朋友還是在最后一欄的“錢(qián)”上劃上了個(gè)“鉤”。對(duì)此，該院社會(huì)學(xué)家胡光偉研究員指出，春節(jié)期間，適當(dāng)少量給孩子發(fā)點(diǎn)“壓歲錢(qián)”，也并不是一件壞事，關(guān)鍵在于如何幫助孩子樹(shù)立合理的理財(cái)觀念，用好這筆承載著父母和其他親人們來(lái)年祝愿和希望的“身外之物”。(記者高柱)