2008年10月1日，廈門大學新廈大一條街上的“格子鋪”吸引了不少客流，這種新興的銷售模式已成為大學生微型創(chuàng)業(yè)的典型形式。 張向陽攝

　　即將走出校門的2009屆畢業(yè)生就業(yè)大軍如何分流？自主創(chuàng)業(yè)是一條有效的路。這樣的背景下，各地政府紛紛出臺涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面的優(yōu)惠措施，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。

　　但一個必須直面的現(xiàn)實是，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率并不高。據(jù)零點公司2007年的一份調(diào)查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)的成功率只有0.01%，接近于零。據(jù)上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會統(tǒng)計，2006年至今，基金會已投資的293家大學生企業(yè)中，有穩(wěn)定銷售收入、利潤與一定發(fā)展前景的企業(yè)約有50家，但這些企業(yè)距社會風險投資和產(chǎn)業(yè)資本的標準，仍有很大距離。

　　應屆畢業(yè)生剛剛走出校門，一沒經(jīng)驗，二沒錢，要想創(chuàng)業(yè)談何容易？麥可思公司在對2007屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大學生自主創(chuàng)業(yè)的困難主要是，缺少資金(31%)，市場推廣困難(25%)，缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(20%)，技術水平不夠高(8%)，項目論證不夠(4%)。

　　資金成為大學生創(chuàng)業(yè)最大的攔路虎。沒有足夠資金支持的“業(yè)”如何“創(chuàng)”？微型創(chuàng)業(yè)也就成為一條可供應屆畢業(yè)生選擇的門路。所謂微型創(chuàng)業(yè)，說白了就是小成本買賣。投的資金不多，人力成本也低，也許一兩個，也許三四個，“掌柜的”也多半兼做“店小二”。

　　這有點類似個體戶，但與主要做傳統(tǒng)行當?shù)膫�體戶相比，微型創(chuàng)業(yè)可以有更多更新奇的點子，或者說創(chuàng)意。有人賣愿望，有人賣祝福。近年時興的格子鋪買賣更是花樣百出，這正是微型創(chuàng)業(yè)的一種典型形式。一間鋪面劃分成多個格子，賣家只需支付很少的租金，就可以把自己的物品放在格子里，委托店主幫其銷售，這種銷售模式因其成本低廉收入穩(wěn)定在大學生中迅速發(fā)展。

　　近日，臺灣地區(qū)一家人力銀行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有5成上班族有創(chuàng)業(yè)意愿，主要因為“景氣差工作難找”。但因為手頭資金有限，創(chuàng)業(yè)者選擇30萬新臺幣以下的微型創(chuàng)業(yè)的比例增至66%。至于最受青睞的行業(yè)，小本生意的冰品飲料與復合餐飲品榮登寶座。

　　進行此次調(diào)查的銀行營運長吳睿穎建議，對資金風險承擔能力較低的“被迫創(chuàng)業(yè)者”，以低成本的微型創(chuàng)業(yè)起步，選擇曾任職過或較為熟悉的行業(yè)，并以創(chuàng)意和新服務創(chuàng)造能永續(xù)經(jīng)營的藍海策略，避免以規(guī)模或價格進行紅海殺戮，才能為自己及員工們打造寒冬中的金飯碗。

　　麥可思對大陸大學生的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，大學生最初創(chuàng)業(yè)先從零售老板干起的居多，仍更多地集中在傳統(tǒng)行業(yè)。2007屆大學生自主創(chuàng)業(yè)分布最多的三個行業(yè)依次是：零售業(yè)(19.2%)、文化體育教育和娛樂業(yè)(13.6%)、制造業(yè)(10.1%)。而在金融、保險、法律業(yè)、IT業(yè)的比例相加起來不足11%。

　　想當年，北大畢業(yè)生陸步軒開出“眼鏡肉店”，復旦學子趙宇回母校賣盒飯，掀起了一波又一波關于大學生創(chuàng)業(yè)的討論：做小買賣到底算不算創(chuàng)業(yè)？如今這種事兒多了，質(zhì)疑也在慢慢消散。人們發(fā)現(xiàn)，并不是只有比爾·蓋茨、馬云那樣的才算創(chuàng)業(yè)，賣肉、修車、賣盒飯、做連鎖店老板……只要不怕吃苦，只要能立穩(wěn)腳跟，小作坊也能干出大事業(yè)。

　　上海交通大學副校長印杰教授表示，大學生創(chuàng)業(yè)沒必要一味死盯著高科技和專利技術，完全可以放下“身段”，尋找機會�！皬内厔萆峡矗�現(xiàn)代服務業(yè)是一個很適合大學生群體創(chuàng)業(yè)的領域，其投入成本低、智力成分高，只要能夠發(fā)現(xiàn)需求、創(chuàng)造需求，就能闖出一片天地�！�

　　當然，即使是微型創(chuàng)業(yè)，也不是所有人都適合。一是得有創(chuàng)業(yè)激情，二是得有一定條件。在現(xiàn)在的形勢下很需要政府扶一把。

　　國務院出臺擴大內(nèi)需促進經(jīng)濟增長十項措施后，工商總局立即推出相關配套措施，為支持各類市場主體健康發(fā)展提供優(yōu)惠政策和便利措施，包括鼓勵民間投資興辦企業(yè)，對幾類人群創(chuàng)辦個體工商戶實行鼓勵和扶持，高校畢業(yè)生就在其中。

　　各地政府也在為大學生創(chuàng)業(yè)提供方便。12月2日上海媒體報道，上海應屆大學生自主創(chuàng)業(yè)可享受減免稅費、享受貸款貼息、免費接受項目風險評估和指導等優(yōu)惠。南京市也出臺政策，高校畢業(yè)生和在校大學生創(chuàng)業(yè)，可獲得減免稅收等多方面的優(yōu)惠。

　　攤子再小也有風險，市場瞬息萬變，大學生又大多缺乏市場經(jīng)驗，一個不小心，很容易就被市場經(jīng)濟的浪花打濕。

　　如何讓這種創(chuàng)業(yè)更經(jīng)得起風浪？某些國外產(chǎn)業(yè)模式或許有一些借鑒意義，即一條產(chǎn)業(yè)鏈上，龍頭企業(yè)牽頭，上下游企業(yè)支撐。比如一家圓珠筆生產(chǎn)商可以帶動很多塑料回收站的發(fā)展，還可以發(fā)展下游的連鎖超市。大學生的微型企業(yè)也可以納入到一些大的企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中去，政府可以出臺優(yōu)惠措施鼓勵、引導這樣的產(chǎn)業(yè)鏈。

　　對大學生來說，背靠大樹好乘涼，有資金、技術支持，抗風險能力會增強。對大企業(yè)來說，能把大學生的優(yōu)勢資源利用起來，對自己的長久發(fā)展也很有好處。對政府來說，能用市場方法做的就少用行政方法。這樣一來，也許真能實現(xiàn)多贏。(汪東亞)