提起暑期工,很多人想到的是工廠暑期工、促銷員、問卷調(diào)查員、麥當勞打工等簡單的勞務(wù)型工種。但記者走訪了解到,今年“打工”學生的市場意識特別濃厚,他們有的去當保險業(yè)務(wù)員,有的做兼職編輯、網(wǎng)頁設(shè)計和維護……

　　不少學生認為,這些業(yè)務(wù)型工作對能力要求更高,而且比簡單的勞務(wù)型工作更能鍛煉自我。

　　●業(yè)務(wù)型 投身業(yè)務(wù)更能鍛煉自我

　　“請問您買保險了嗎?”放假將近一個月,中山中專的小林都忙著推銷人壽保險。原來,她在暑假選擇做了保險經(jīng)紀人,因為覺得這樣更富有挑戰(zhàn)性,更能提高團隊合作、銷售、交際等能力。

　　據(jù)了解,當保險經(jīng)紀人必須要先參加保險代理人資格考試,取得資格證后與保險公司簽訂合同,然后再進行培訓才能上崗。小林說,這份工作對學歷要求不高,而且自由度大,可以利用空余時間,還能在暑假結(jié)束后繼續(xù)做。因此她所在的團隊有20多名學生,其中10人是今年高考畢業(yè)生,不少人打算暑期后繼續(xù)這份工作。

　　被香港中文大學錄取后,小蘇聯(lián)合幾個同學一起做家教。和以往不同的是,今年他們不僅自己印發(fā)傳單進行宣傳,還為學生量身打造課程,還制定了課時考核表,遠遠突破了原有家教的簡單模式,變被動為主動。她說,做家教兩個小時就可得45元,何不發(fā)揮自己的優(yōu)勢,賺取“第一桶金”呢?

　　點評:學生愛上做業(yè)務(wù)類型的暑期工作,充分說明現(xiàn)代學生具有了較強的經(jīng)濟意識和一定的商業(yè)操作能力。

　　●學習型 實習沒多少錢但樂在其中

　　高考后,小李在居委會做辦公室助理,負責電話調(diào)查、文件整理等工作。小李說,雖然工作瑣碎也沒多少錢,但很開心,因為在工作中改掉了粗心的毛病。

　　中山學院的小何則在暑假為中山某知名企業(yè)編輯內(nèi)刊,這份工作讓他這個文科生第一次有興趣主動去學習電腦軟件,也感受到了企業(yè)的文化氛圍。而和他同班的小郭則到了某單位當實習生。小郭說,部分同學覺得實習沒錢,吃虧了,但他覺得有沒有錢都無關(guān)緊要,積累工作經(jīng)驗才是以后工作的無形資產(chǎn),不能過于功利。

　　據(jù)了解,高考后,還有不少考生到青年志愿者協(xié)會詢問今年暑假志愿活動,希望在奉獻愛心的過程中自己也得到收獲。青年志愿者協(xié)會一位工作人員告訴記者,他們組織的活動一般由志愿者參加,但如果有些活動或工作需要人手時,也會聯(lián)系這些學生幫忙。

　　點評:現(xiàn)代社會雖是一個商業(yè)社會,但學生應學會抵制社會一些急功近利不良思想的影響,應該把實習和做義工當成鍛煉和提升自我能力的機會,而不要太過計較工資待遇等,畢竟眼光長遠的人才能取得更大的成功。

　　●創(chuàng)新型 學會保障自身權(quán)益也是一份暑期工

　　“我不去打工,但是我關(guān)注打工!”這是相當一部分學子的心聲,他們認為學會保障自身權(quán)益、保護自己,也是一份暑期工。

　　在百度搜索“暑期工的權(quán)益”,記者找到了相關(guān)網(wǎng)頁約18000篇,可見暑期工由于種種原因,合法權(quán)益很容易遭受侵犯,出現(xiàn)這樣或者那樣的糾紛。因而,如何做一個“醒目”的暑期工,而不使自己的權(quán)益遭到侵犯,是頭等重要的一課。

　　廣東泰力律師事務(wù)所的羅江民律師指出,暑期工雖然與用人單位不存在勞動關(guān)系,不受勞動法的保護,但是在工作中發(fā)生人身傷害事故或糾紛,可以通過民事法律維護自己的合法權(quán)益。做暑期工前,學生應與用人單位簽訂書面協(xié)議,約定工作時間、期限、內(nèi)容、報酬及其支付方式、傷害賠償、勞動條件等。倘若發(fā)生被侵權(quán)的情況,學生應積極尋找法律的幫助,而這一紙協(xié)議就是保障合法權(quán)益的最有力證據(jù)。

　　點評:學生無論做暑期工,還是踏進社會后,都有可能遭遇自身或他人被侵權(quán)的情況。倘若在做暑期工過程中,學生能提高法律意識,學會用法律維護合法權(quán)益,絕對是有益的事情。(記者陳雪芬 實習生李文瓊 姜燕 林宇文)