質(zhì)疑三：“校長推薦制”是不是為提前“掐尖”？

　　北大：誰都想招到最優(yōu)秀的學生

　　評選標準無異、推選過程無異，這讓不少人質(zhì)疑：“校長推薦”并不能選出什么特別的人才，這只不過是北大打著改革的名號，提前搶生源。

　　對此，焦維新老師并不回避。“我們制定新的政策，一方面是出于選拔學生的考慮，畢竟從招生的角度講，誰都想招到最優(yōu)秀、最拔尖的學生，但另一方面也是為了推進中學的教學改革，這兩者是有機結(jié)合的。”

　　焦老師表示，由于奧賽獎杯在高校選拔中一直有不小的分量，所以很多學校的中學教育存在“競賽導向”，但這并不是最理性的做法，“中學階段的主要任務(wù)，還是應該以打基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實的學生到大學后才更有潛力”。

　　質(zhì)疑四：新制度能不能推動教育改革？

　　學校：雖然只是一小步，但也是一大步

　　記者發(fā)現(xiàn)，雖然“校長推薦制”是新的嘗試，但各校在推選學生時的標準和流程，和各校往年就在操作的自主招生和保送生推選過程，并無太大差異，這一點，也得到了各校校長的證實。那么，招生制度的這種新嘗試，真能推動中學教育改革嗎？

　　“因為今年是新制度實施的第一年，首先要考慮公平性，所以不可避免存在量化考察的局限，相信今后北大會有相應的舉措，來不斷完善這項制度。”在采訪中，幾位校長不約而同表達了這個觀點。杭二中校長葉翠微表示，在現(xiàn)行的高考制度下，北大的這項改革雖然目前看來可能只是一小步，但對人才選拔機制、甚至是學生的一生來說，很可能是一大步。

　　●記者手記

　　有改革就會有爭議

　　杭二中校長葉翠微曾對記者說，他當了十幾年校長，每年都有遺憾，因為總有優(yōu)秀的學生由于分數(shù)的原因，和名校失之交臂。

　　“讓這種遺憾少一點”，葉校長的初衷可能就這么簡單。但當他向北大建議“校長推薦學生”并被采納后，社會的輿論似乎有些一邊倒：不是質(zhì)疑學校的公正性，就是懷疑北大意在搶生源，有人甚至預言“校長推薦制”可能會流產(chǎn)。

　　北大的“校長推薦制”到底會給學生、給現(xiàn)行的教育體制帶來什么？有校長覺得這是人才選拔機制的一種進步，有的校長卻覺得這是一個“燙手山芋”，也有校長說，讓學生有盡可能多的機會上名校，總歸是件好事。

　　昨天，記者在前往杭二中采訪時，在學校的公告欄里看到了密密麻麻的幾張名單，上面都是獲得北大、復旦、港大等學校直推、保送或自主招生資格的學生，粗粗估算了一下，總?cè)藬?shù)應該達到百余人。像鎮(zhèn)海中學、杭二中、學軍這些重點中學的學生，可能并不缺上名校的機會，即使沒有自主降分的政策，很多學生也完全有能力上北大、上清華。

　　作為北大來說，不管新推“校長推薦制”是出于什么目的，它畢竟在中國的教育體制改革中又邁出了一步。正如一位中學校長所說，任何新的改革都會引起爭議，但我們不可能因為爭議就不去改變了。所以，讓我們以更寬容、更平靜的態(tài)度來拭目以待這次改革吧。