推薦信

　　只寫(xiě)“有故事”的人

　　記者：校長(zhǎng)實(shí)名推薦在四中具體會(huì)怎么操作呢？

　　劉長(zhǎng)銘：這個(gè)“推薦”是一種職務(wù)行為而不是我的個(gè)人行為，四中是極其慎重的，有一套嚴(yán)格的操作程序，最后簽字的是我，但是并不是我一個(gè)人作決定。它既代表學(xué)校的意志，也代表我個(gè)人的意志，更多的還是學(xué)校的意志,這涉及到學(xué)校的信譽(yù)問(wèn)題。

　　我們會(huì)組織包括班主任、年級(jí)主任等在內(nèi)的教學(xué)管理人員共同把關(guān)。每一個(gè)階段都會(huì)進(jìn)行公示，任何人都可以質(zhì)詢。在四中大大小小的事情都公示，甚至連增加住宿生都會(huì)公示。

　　就拿現(xiàn)在我給出國(guó)的學(xué)生寫(xiě)推薦信來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)條件必須滿足，一是我對(duì)這個(gè)學(xué)生很了解，我們之間有過(guò)特殊的交往，我能講出和他之間的故事；二是一定要在校長(zhǎng)辦公會(huì)上集體通過(guò)了，我才會(huì)寫(xiě)。每年我大約只給3個(gè)學(xué)生寫(xiě)推薦信，有學(xué)生寫(xiě)好了直接拿來(lái)讓我簽字我絕對(duì)不會(huì)干，每封信都是我親自寫(xiě)的。

　　記者：學(xué)校里能跟您“有故事”的學(xué)生多嗎？

　　劉長(zhǎng)銘：不多。我去過(guò)倫敦的威斯敏斯特學(xué)校，這是一所非常著名的學(xué)校，但是只有幾百個(gè)學(xué)生，他們的校長(zhǎng)解釋說(shuō)，因?yàn)樗�只能認(rèn)識(shí)這么多學(xué)生。他每天都和學(xué)生們一起吃飯，可以叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。我們國(guó)內(nèi)的學(xué)校那么大，那么多師生，校長(zhǎng)可能連老師的名字都叫不全。

　　理想的錄取

　　是效率兼顧個(gè)性

　　記者：因?yàn)槭恰靶ｉL(zhǎng)實(shí)名推薦”，所以您很可能要為被推薦學(xué)生今后的發(fā)展負(fù)責(zé)，您覺(jué)得有壓力嗎？

　　劉長(zhǎng)銘：這個(gè)責(zé)任是躲不開(kāi)的。一個(gè)人的發(fā)展有很多變數(shù)，人是個(gè)混沌系統(tǒng)，有很多因素都在起作用，老師不是算命先生，不可能預(yù)測(cè)出學(xué)生一生的發(fā)展情況。過(guò)去每三年我們會(huì)到大學(xué)進(jìn)行一次追蹤調(diào)查，了解四中到清華、北大的“保送生”是其中的內(nèi)容之一，從目前來(lái)看，反饋回來(lái)的情況都非常好。

　　記者：您認(rèn)為最理想的錄取方式是什么樣的呢？

　　劉長(zhǎng)銘：從理論層面上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為國(guó)外大學(xué)的錄取方式是比較科學(xué)、合理的。但是從實(shí)際操作來(lái)看，在中國(guó)目前的情況下太困難了，一個(gè)個(gè)去和學(xué)生面談，幾乎是不可能的。而我們現(xiàn)在的高考是一種高效率、低成本、比較公平的方式，但是兼顧不了個(gè)性化，而人是有個(gè)性的。

　　所以應(yīng)該結(jié)合這兩種模式，逐步完善推薦、保送加考試的方式，一方面發(fā)掘個(gè)性化的有特殊才能的考生，但大部分應(yīng)當(dāng)是通過(guò)筆試入學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能使貧困落后地區(qū)的孩子也能夠獲得上大學(xué)發(fā)展的機(jī)會(huì)，也許這些孩子里面還會(huì)有像崔琦那樣的大科學(xué)家(記者注：崔琦是1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，出生于貧困的河南農(nóng)村家庭)。

　　北大回應(yīng)

　　校長(zhǎng)推薦

　　不是助學(xué)項(xiàng)目

　　針對(duì)北京部分落選中學(xué)對(duì)北大選校標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑及入選校長(zhǎng)們坦陳的推薦標(biāo)準(zhǔn)，北大招辦負(fù)責(zé)人上午作出回應(yīng)。

　　1、為什么不對(duì)每所學(xué)校減少名額，增加學(xué)校數(shù)量？

　　因?yàn)榈谝荒晔窃圏c(diǎn)，所以不求面廣，重在探索。北大對(duì)此也很慎重，北大選擇了相對(duì)在辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等方面較好的學(xué)校。至于學(xué)校數(shù)量，在總數(shù)上必然有個(gè)控制。北大也將視明年的招生情況對(duì)校長(zhǎng)推薦制進(jìn)行完善或調(diào)整。

　　2、入選學(xué)校每年已經(jīng)有很多人考入北大，為什么不把名額給其他學(xué)校？

　　北大的校長(zhǎng)推薦制并不是助學(xué)項(xiàng)目。北大是從招生的角度考慮學(xué)校名額，如何選擇學(xué)校都是為了招到綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。

　　3、入選校長(zhǎng)的推薦標(biāo)準(zhǔn)似乎不同，有的表示要推薦成績(jī)優(yōu)秀的，有的要推薦偏才怪才，北大認(rèn)同哪一種標(biāo)準(zhǔn)？

　　兩種標(biāo)準(zhǔn)都認(rèn)同。北大的標(biāo)準(zhǔn)是：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出，這兩者是“或者”關(guān)系。另外，校長(zhǎng)推薦也并非校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算。推薦名額還是應(yīng)該學(xué)校各方公開(kāi)透明地商討產(chǎn)生。