為保障高、中考順利進(jìn)行及保證居民正常工作生活，吉林省交警將在全省縣以上城市的校園周邊及人口密集的住宅區(qū)，統(tǒng)一開(kāi)展治理亂鳴笛行動(dòng)，并按規(guī)定上限進(jìn)行處罰。

　　面對(duì)高考，筆者不禁聯(lián)想起張愛(ài)玲遺作《小團(tuán)圓》開(kāi)篇的第一句話：“大考前的早晨，那慘淡的心情大概只有軍隊(duì)作戰(zhàn)前的黎明可以比擬”，張愛(ài)玲把高考比作戰(zhàn)爭(zhēng)，其慘烈程度可以想象。從某種意義上說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)就是打后勤保障，圍繞作戰(zhàn)行動(dòng)的一切保障，對(duì)于戰(zhàn)斗的勝負(fù)至關(guān)重要。因此，每年高考來(lái)臨，各地都會(huì)出臺(tái)一些應(yīng)急性保障措施，為廣大考生營(yíng)造一個(gè)安靜溫馨的考試環(huán)境，這也是應(yīng)該的。

　　但是，權(quán)利也有邊界，他人的權(quán)利就是個(gè)人權(quán)利的邊界。法治的要義，既在于“尊重多數(shù)”，也在于“保護(hù)少數(shù)”。也就是說(shuō)，“尊重多數(shù)”不能無(wú)視或放棄“保護(hù)少數(shù)”，而“保護(hù)少數(shù)”也不得剝奪或妨礙“尊重多數(shù)”。比如，一些考生家長(zhǎng)在校園周邊道路上設(shè)置障礙物或者自動(dòng)圍成人墻阻止車輛正常通行，不僅妨礙了道路正常通行秩序，也觸法了法律規(guī)定。

　　在一個(gè)城市里，保護(hù)好幾萬(wàn)名考生的高考權(quán)利是必須的，人們也都能夠理解。然而這種保護(hù)決不能以更多妨礙居民正常工作和生活的權(quán)利為代價(jià)，對(duì)不同的權(quán)利必須實(shí)施平等的尊重與保護(hù)。比如，一些地方規(guī)定今年高考期間接送考生的車輛可以不受限號(hào)通行的限制。盡管接送考生的車輛受通行限號(hào)限制的可能不多，但是哪怕只有一輛，它也使限行制度受損。

　　我更擔(dān)心的還在于，種種超常規(guī)的優(yōu)惠保障措施，會(huì)把學(xué)生們慣得太矯情了，以至于發(fā)展到今后每當(dāng)行使權(quán)利時(shí)，便首先自然而然地想方設(shè)法去謀求各種優(yōu)先優(yōu)惠，而根本不考慮對(duì)他人權(quán)利的剝奪或妨礙，變得更加自私自利起來(lái)，這肯定不利于公民私德建設(shè)，有害于社會(huì)公德建設(shè)。

　　考生都已是成年人了，具有獨(dú)立的生活行事能力。面對(duì)鳴笛噪音、面對(duì)交通擁堵等不利因素，到底應(yīng)該怎么做，他們應(yīng)該心中有數(shù)，無(wú)需社會(huì)過(guò)多地瞎操心、幫倒忙。假如那些從小就生活在城市里的考生，連起碼抗鳴笛噪音干擾的能力都沒(méi)有了，面對(duì)可能出現(xiàn)的擁堵都不懂得要提前出門，真不知道他們將來(lái)步入社會(huì)時(shí)又何以堪？

　　其實(shí)，從容應(yīng)對(duì)考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜局面，何嘗不是對(duì)考生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)與考核呢？(徐云鵬)