面對當(dāng)前中小學(xué)生一浪接一浪學(xué)奧數(shù)的熱潮，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員、南昌二中特聘名師左福士呼吁——

　　“學(xué)奧數(shù)的孩子年齡越來越小，人數(shù)越來越多，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更如雨后春筍，遍地開花，這對一些孩子來說無異于拔苗助長。”4月23日，曾培養(yǎng)了180多名“奧數(shù)神童”的奧數(shù)名師左福士憂心忡忡地告訴記者。

　　今年68歲的左福士有50年教齡，從小對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。從1989年起，他便在吉安一中組織奧數(shù)興趣小組，免費(fèi)輔導(dǎo)孩子學(xué)奧數(shù)。1999年，他又作為特聘名師，在南昌二中輔導(dǎo)孩子學(xué)奧數(shù)。20年來，他指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有180多人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)有46人。在他的指導(dǎo)下，從2006年至2009年，南昌二中學(xué)生在全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽中，連續(xù)四年成績名列全省第一。由于教學(xué)成績斐然，又不圖回報(bào)，左福士先后獲得全國勞動(dòng)模范、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員等多種榮譽(yù)稱號，他也因此受到了家長和孩子的“追捧”。

　　左福士說，奧數(shù)能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、空間想象和觀察能力。曾經(jīng)由他指導(dǎo)的奧數(shù)學(xué)生程志淵，被保送到清華大學(xué)后，又攻讀了麻省理工學(xué)院的博士，并榮獲國際IEEE學(xué)會2005年度大獎(jiǎng)，成為第一位獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的華人。程志淵曾多次向左福士感嘆，當(dāng)年學(xué)奧數(shù)讓他受益無窮。

　　然而，在左福士看來，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)狀，不管孩子對數(shù)學(xué)感不感興趣、是否具備此方面的天資，家長常常不加選擇地就讓他們學(xué)奧數(shù)。在南昌，一些奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是遍地開地，盡管費(fèi)用不低，但學(xué)生還是趨之若鶩。一些家長坦言：“我就不相信自己的孩子智力比別人的差，別人的孩子都學(xué)奧數(shù)，我的孩子不學(xué)，以后怎么考上重點(diǎn)大學(xué)？”

　　“奧數(shù)旋風(fēng)”將一些本不適合學(xué)奧數(shù)的孩子卷入。左福士說，奧數(shù)不是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班或者提高班，孩子如果對數(shù)學(xué)沒有濃厚的鉆研興趣，強(qiáng)行讓他學(xué)奧數(shù)，只會讓他越來越厭惡數(shù)學(xué)，扼殺他本有的數(shù)學(xué)才能，沉重的壓力甚至?xí)�摧殘孩子們的身心�?/p>

　　讓左福士更為擔(dān)憂的是，現(xiàn)在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因“財(cái)”施教，唯利是圖。為了謀取更大的經(jīng)濟(jì)利益，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能根本沒有相應(yīng)的師資力量，就開設(shè)奧數(shù)培訓(xùn)班，賺取輔導(dǎo)費(fèi)，誤人子弟。左福士說，奧數(shù)老師必須有鉆研精神和奉獻(xiàn)精神。盡管收入不高，左福士仍擠出工資用來買書，不斷更新自己的知識；他不僅不收取孩子的輔導(dǎo)費(fèi)，還常常貼錢給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)資料。他曾經(jīng)指導(dǎo)過的學(xué)生張克昊，因家庭貧窮，而且特別頑皮，學(xué)習(xí)成績不太出色。但左福士發(fā)現(xiàn)，張克昊天資聰明，特別是數(shù)學(xué)知識一教就會，是顆學(xué)奧數(shù)的好苗子，便將張克昊納入自己的奧數(shù)興趣小組，不僅掏錢給他買資料，每個(gè)月還給他100元生活費(fèi)。被左福士的誠心感動(dòng)，張克昊開始潛心學(xué)習(xí)，最終被北京大學(xué)免試錄取。

　　為讓孩子不盲目學(xué)奧數(shù)，左福士希望我省有關(guān)部門應(yīng)切實(shí)重視對奧數(shù)培訓(xùn)的規(guī)范管理，同時(shí)可考慮建立省級奧數(shù)培訓(xùn)基地，免費(fèi)培訓(xùn)真正熱愛奧數(shù)的孩子，給他們營造更好的成長空間。(記者李晚成 實(shí)習(xí)生楊陽)