主持人:您有一句話說得特別的好,就是我們不能籠統(tǒng)地說,籠統(tǒng)地說可能說半天都說不清楚,我們請來了兩個有求職經(jīng)歷的大學生,坐在這兒咱們一起談,我覺得就能把這個事情談清楚了,有請張婷婷、韓錫蘭,熱烈的掌聲給她們。請坐,你們給大家做個自我就介紹吧。
韓錫蘭:你先開始。
張婷婷:我叫張婷婷,畢業(yè)于北京理工大學,去年7月份就畢業(yè)了,一直到現(xiàn)在還沒有找到一份理想的工作。
主持人:沒找是吧,忙著看電影。
張婷婷:找了,很多企業(yè)都是要有工作經(jīng)驗的,而且當時畢業(yè)沒有一兩年的工作經(jīng)驗,所以很難找到一份理想的工作。
主持人:韓錫蘭給大家做個介紹。
韓錫蘭:我畢業(yè)于四川外語學院,我在四川念大學,我現(xiàn)在是在北京,是在美國的一家公司叫安信龍,做中國區(qū)總裁助理。
主持人:厲害嗎,這家企業(yè)是世界五百強之一。
韓錫蘭:對。
主持人:我們先看看張婷婷的求職經(jīng)歷。這個吧?
張婷婷:對。
主持人:去過這么多企業(yè)求職,這上列了四十個,齊了嗎?
張婷婷:沒有,有的不記得了。
主持人:就太小了,或者想不起來的沒往上列。
張婷婷:對。
主持人:這么多。比如小的單位,有法國興業(yè)銀行、荷蘭銀行、花旗銀行,大的單位也有像百度、西門子公司都有。為什么這么多地方就找不到一個合適的工作呢,什么原因?
張婷婷:我覺得就是工作經(jīng)驗吧。
主持人:這些地方都要工作經(jīng)驗,是嗎?
張婷婷:對,我想最少的也要一兩年經(jīng)驗,我就想試一下吧,因為我沒有工作經(jīng)驗,很多企業(yè)也不要沒有工作經(jīng)驗的,所以就是以失敗告終了。
主持人:工作經(jīng)驗是在工作中積累的,連工作機會都不給,哪來的經(jīng)驗呢。
張婷婷:就等待機會,不是沒有機會。
主持人:你覺得你跟人打交道能力怎么樣?
張婷婷:我覺得可以,因為畢竟大學四年也積累了那么多經(jīng)驗,因為在班上也是當干部,像演講,一些活動也有點經(jīng)驗。
主持人:還沒問你學的什么專業(yè)呢?
張婷婷:國際經(jīng)濟與信息技術。
主持人:也是很厲害的專業(yè)實際上。你可以做什么呢?
張婷婷:我覺得我什么都可以做。
主持人:不一定,賣羊肉串你會嗎?都不知道什么時候撒孜然。你學這個專業(yè)適合做什么?
張婷婷:適合做那種外企、銀行,也是人力資源方面的工作就可以。
主持人:人力資源方面, 還可以有更具體的,就是能發(fā)揮你專業(yè)特長的這種職位,想過嗎?
張婷婷:沒想過。
主持人:恕我直言,我覺得你就是有點沒想清楚,我們根本沒聽不出來你這個專業(yè)有什么優(yōu)勢。韓錫蘭現(xiàn)在是世界五百強企業(yè)的中國區(qū)總裁助理,這是她的求職經(jīng)歷,我今天數(shù)了一下,這二十一個大的,后面說還有N多不知名的小公司,如果我們把它都列上,可能至少四篇吧。
韓錫蘭:差不多,因為我現(xiàn)在不能夠記清很確切的數(shù)字,但是至少也有六七十吧。
主持人:六七十份,一個回復的都沒有,是嗎?
韓錫蘭:當然也有,我在最初的時候,大概這個比例,面試的比例是15:1,就是投15封可能會有一個去面試。
主持人:面試完了才算第一關過?
韓錫蘭:對。
主持人:你們想過剛才三位客人說的這個,比如到基層,從基層干起,或者說到餐飲服務業(yè),想過嗎?
張婷婷:想過,很多現(xiàn)在有社區(qū)工作者,當村官也有公務員待遇,因為現(xiàn)在有的公務員都是當村官做起,所以也考慮過。
主持人:一下就說到村官去了,餐飲服務員想過嗎?從這兒開始干起?
張婷婷:去年想過,去年因為半年多沒有工作了,也是沒有找到合適的,然后我就跟家里人說,我說別找了,直接去麥當勞當小時工吧,干一年兩年也可以當個經(jīng)理什么的,表現(xiàn)好,就這么想的。
主持人:到基層,更基層,到縣里面,想過嗎?
張婷婷:沒想過。
主持人:她說實話,我們就鼓勵她。因為說假話,說套話沒什么意義,小韓考慮過嗎,到基層?
韓錫蘭:當然坦白講,其實我覺得我就是很普通的一個人,有很多大學生的共性,在開始就是那種感覺,心比天高、命比紙薄。在學校的時候肯定就會覺得我這么好的姑娘,我怎么去做這種事呢,肯定就不愿意。
主持人:做哪種事情?
韓錫蘭:比如說像你說的最基層的,當服務員,或者說到一個私企做一些可能我們當時覺得完全沒有技術含量的工作。
主持人:您的這個用詞非常好,實際上也不是看不起它,你是覺得它沒有技術含量,就是自己學的東西用不出去。
韓錫蘭:對,剛才在我上臺之前,我跟嚴總簡單地聊了很多,對嚴總的背景也有一個大致的了解,在剛才我就突然覺得,其實真的是很佩服她,從這么很基層很基層,現(xiàn)在做到現(xiàn)在這么大的企業(yè)。
嚴琦:我的秘書也是從基層干起來的,她到我們公司來的時候,以前是公務員,到基層去,到農(nóng)村去做村官,然后她自己辭職以后,就到我這個地方來應聘,她讓我感動的就是她說你給我個機會,你讓我在基層干一年以后,我能不能有晉升的機會,所以說她在基層做了一年的服務工作,因為她沒有服務的經(jīng)驗,根本不可能到我身邊來當助理,所以經(jīng)過她一年在基層的鍛煉,現(xiàn)在她很能意會我的意思,而且對整個企業(yè)管理這些都非常精通。
主持人:這個好像有一個信息不通暢的,大家對這個行業(yè)根本不了解,都覺得吃得特別辣,別的不太知道。最近還在嘗試找工作嗎?
張婷婷:對。
主持人:你覺得最難的是哪一步?
張婷婷:最難的是他給你回信,就是公司給你回信最難。
主持人:問問宋先生,您覺得她們難在哪兒?難在哪個環(huán)節(jié),找工作。
宋昊:我覺得難在你每一關你都要被留下,可以就像劉翔跨欄一樣,有一個欄,如果你摔倒,這個比賽就結束,從海量般的撒簡歷,到大家接受你的簡歷,到你獲得面試,我相信你去五百強那個企業(yè)的面試絕對不止一輪,它的花樣繁多。
韓錫蘭:三輪。還算少的了。
宋昊:而且每一輪總有人倒下,也不知道是不是你倒下還是別人倒下。
主持人:現(xiàn)場有點沉悶,咱們做個游戲好嗎?校長、董事長,還有宋先生,您給我們?nèi)齻做做面試怎么樣?校長和董事長,還有宋昊。你們可以根據(jù)你們的要求提各種各樣的問題,然后我們?nèi)齻來分別回答,最后你們決定錄用誰,行吧?
紀寶成:董事長最有經(jīng)驗。
主持人:您可能也能看出教育存在什么問題,是吧?現(xiàn)在開始。面試是坐著還是站著?
張婷婷:坐著。
主持人:是坐著,行,那咱就坐著吧。
嚴琦:我想問一下那個同學。
主持人:您是不是先說一個職位,就是面試哪個崗位。
嚴琦:這個同學,你以前專門組織過演講,是班上的班干部嗎?
張婷婷:對,班上有一門課程就是演講,論文答辯的那種。
嚴琦:你在學校的時候做過共青團的工作嗎?學生會的。
張婷婷:做過。
嚴琦:做過,是嗎?
張婷婷:社團那種的。
嚴琦:你的性格是比較內(nèi)向的還是外向的?
張婷婷:應該是中性吧。
嚴琦:你從學校出來,為什么從去年到今年都沒找到工作呢?
張婷婷:我覺得我的要求應該是比較高的,可是當時我就是想進一些好的企業(yè),沒想到到現(xiàn)在沒有回信,然后也在考慮下一步。
嚴琦:你是哪個地方的人?
張婷婷:北京的。
嚴琦:你自己的愛好,你自己比較擅長于什么?
張婷婷:沒有專長的愛好,一般沒事兒就是在家就是看書,讀讀英文,上上網(wǎng)什么的。
主持人:我們倆您不想要了是嗎?您就叫我小崔就行。
嚴琦:崔老師。
主持人:老師?小崔。以前是老師,現(xiàn)在沒工作了。
嚴琦:出來多長時間了?
主持人:半年了吧。
嚴琦:半年了。
紀寶成:你為什么出來?
主持人:因為我覺得我做得挺好的,但是他們老不給我漲工資,我覺得不公平,我就想找一個公平的地方。
紀寶成:那我這個地方也就不要你了。
主持人:您還可以接著問?
嚴琦:你的待遇、你的工資是你自己做出來的。
主持人:也是不漲,就是比別人漲得慢。
嚴琦:他感覺你的能力跟你的待遇是差不多的,所以肯定不會給你漲工資的,你付出太少了。
主持人:難道我在社會上就找不到公平嗎?校長呢,校長您可以問她。
紀寶成:外語水平怎么樣?
韓錫蘭:我專業(yè)八級。
紀寶成:幾門外語?
韓錫蘭:兩門,是英語和法語。
紀寶成:中文水平怎么樣?
韓錫蘭:聽我說話呀。
紀寶成:光看說話不行,讀過一些什么書?
韓錫蘭:書。
紀寶成:中外名著讀過什么?
韓錫蘭:中外名著,因為我們是學英語專業(yè)的,外國的各種文學作品肯定是讀過的,中國的四大名著,一些各式各樣其它領域的書都會看。
紀寶成:思想家的書讀過什么?
韓錫蘭:《尼采》。
紀寶成:中國的《論語》讀過嗎?
韓錫蘭:中國的什么?
紀寶成:《論語》。
韓錫蘭:《論語》看了一半,我覺得我實在是看不下去了。
主持人:這個游戲我覺得特別好,因為我們能聽出來一個企業(yè)家和一個校長的問法完全不一樣,也就是說當你去面試的時候,各種各樣企業(yè)提的問題和采用面試的方式是完全不一樣的。我們現(xiàn)在看看培訓機構,宋昊先生,那就是專家了,您來先給我們面試一下,然后您來評點和指點一下,誰有什么優(yōu)勢,誰有什么不足,好嗎?
宋昊:我就先問您吧。我先說說我的職位,假設我現(xiàn)在定位在一個小企業(yè),我現(xiàn)在需要招一個總裁助理,辦公室主任、總裁助理。小崔同志,我先問你會發(fā)傳真嗎?發(fā)過嗎?
主持人:發(fā)過。
宋昊:發(fā)過,告訴我那個紐是什么顏色,一般的?
主持人:綠的。
宋昊:綠色的,好像是藍色的吧,是綠的是藍的?
主持人:綠的。
宋昊:其實咱就這個說兩句,很簡單,你對我的企業(yè)需求,我需要一個他能夠完全我這個職位所需求的職責,我敢說我問這個問題,我問下面所有的大學生,朋友們,發(fā)沒發(fā)過傳真,我相信絕大部分的同學你沒有發(fā)過,或者你不會發(fā)。我覺得這是兩個問題的體現(xiàn)。第一個問題就是你發(fā)現(xiàn)你所受的教育,你所學到的東西,可能和現(xiàn)實世界企業(yè)所需要的真正的東西是脫節(jié)的。
宋昊:第二個問題就是剛才你面臨的那個問題,其實一個道理,你發(fā)現(xiàn)你投了這么多簡歷,你發(fā)現(xiàn)所有企業(yè)是不是都要實習經(jīng)歷,是不是?
張婷婷:對。
宋昊:其實實習經(jīng)歷在你學校的時候就已經(jīng)預先熱身了,把企業(yè)中要面臨這些問題要提前去熱身,你發(fā)現(xiàn)為什么很多同學沒有實習經(jīng)歷呢,就是說現(xiàn)在學校的教育和對就業(yè)的促進,他沒有意識到實習的重要性,我先把它具體化,就是說他和社會的接軌,在學校階段是有瑕疵的。
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