“高中取消文理分科的必要性和可行性”——作為教育部公開(kāi)向社會(huì)征求意見(jiàn)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》20大問(wèn)題之一，在意見(jiàn)征集首日便在網(wǎng)民、教育界人士間引發(fā)熱火朝天的爭(zhēng)論。記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)網(wǎng)民和受采訪者都贊同“取消分科”，不過(guò)，在取消的“可行性”上卻大打折扣。專家坦言，取消文理分科的關(guān)鍵在于高校招生制度的改革。據(jù)悉，本市目前尚無(wú)取消文理分科計(jì)劃。

　　調(diào)查：超五成網(wǎng)民支持“取消”

　　昨天有關(guān)高中取消文理分科征求民意的消息成為不少門戶網(wǎng)站的頭條，與此同時(shí)，網(wǎng)民發(fā)帖點(diǎn)評(píng)熱情極高。到昨天下午5點(diǎn)，新浪網(wǎng)網(wǎng)民留言數(shù)量超過(guò)11000條，而騰訊網(wǎng)關(guān)于“高中是否取消文理分科”的調(diào)查吸引26萬(wàn)余名網(wǎng)民投票，結(jié)果顯示，贊同取消分科的比例接近54%，認(rèn)同文理分科的比例接近40%，“取消派”意見(jiàn)目前占據(jù)上風(fēng)。

　　一位支持取消分科的網(wǎng)友表示，文理分科讓一些優(yōu)秀的學(xué)生選擇了理科，這些孩子以后是國(guó)家的棟梁，但他們輕視文科，沒(méi)有人文氣質(zhì)。而一位從事文科工作的網(wǎng)友嘆息，工作時(shí)間越長(zhǎng)越感到一個(gè)文科生具有理科素養(yǎng)多么的重要！一個(gè)人要學(xué)會(huì)兼顧文科和理科兩種思維方式。

　　不過(guò)，部分贊同文理分科的網(wǎng)友認(rèn)為，取消文理分科不僅不會(huì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，相反還會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，“取消前學(xué)6科，取消后學(xué)9科，科科都要非常努力�！�

　　專家：關(guān)鍵在于高考制度

　　記者采訪本市部分教育界人士發(fā)現(xiàn)，支持取消分科的教育專家呈現(xiàn)“一邊倒”，不過(guò)在取消的可行性上卻坦言難度不小。

　　“目前高中教育急功近利趨勢(shì)比較嚴(yán)重，而文理分科為這種現(xiàn)象提供了制度上的保證。”教育專家、西城教委副主任李燕玲表示，取消文理分科的必要性很明顯，但在高中不分科的前提下有效避免學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)值得關(guān)注，取消分科的關(guān)鍵在于大學(xué)招生錄取制度的設(shè)計(jì)。

　　東城區(qū)一位中學(xué)校長(zhǎng)表示，現(xiàn)行高考制度按文綜、理綜方向設(shè)置，在現(xiàn)行的高考制度下，取消文理分科的可行性不大。不過(guò)，按照新課改培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的理念，取消文理分科有必要進(jìn)行探討。本市一示范高中負(fù)責(zé)人認(rèn)為，分科是否取消各有利弊，其中中學(xué)如何操作不容忽視，如果中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和教學(xué)計(jì)劃，文理分科也是可行的。

　　北京八中副校長(zhǎng)馬景林表示，教育改革都有一個(gè)實(shí)施過(guò)程，建議有關(guān)部門先做試點(diǎn)，再考慮進(jìn)一步推廣。

　　北京目前無(wú)取消文理分科計(jì)劃

　　高中文理分科近年來(lái)備受爭(zhēng)議，包括北大原校長(zhǎng)、全國(guó)人大常委會(huì)委員等多名教育界權(quán)威人士都批評(píng)過(guò)分科弊端。目前是否取消仍屬于征求意見(jiàn)階段。不過(guò)，部分省市已把取消分科一事提上日程。據(jù)悉，到2011年，山東各高中全面實(shí)施新課改，取消文理分科，真正實(shí)現(xiàn)走班制和學(xué)分制管理。

　　記者從教育部門獲悉，目前北京還沒(méi)有取消高中文理分科的計(jì)劃。即將露臉的2010年新課改高考方案保持相對(duì)穩(wěn)定，將不會(huì)對(duì)文理分科進(jìn)行調(diào)整。(記者 羅德宏)