今年高考錄取工作結(jié)束后，來(lái)自安徽電視臺(tái)的一則消息說(shuō)：今年安徽�？�(高職)以上的上線率，每100個(gè)學(xué)生中就有85個(gè)是女生，15人是男生。這一數(shù)據(jù)創(chuàng)下了國(guó)內(nèi)此類統(tǒng)計(jì)中女生所占比例的新紀(jì)錄。
在北京打工的臧女士一聽到這個(gè)消息頓感心亂如麻，扔下工作趕回家鄉(xiāng)督促兒子學(xué)習(xí)。因?yàn)樗⒆拥陌?0多人，有近30個(gè)男生。也就是說(shuō)，本來(lái)女生在班里就是少數(shù)，但更多的女生考上了大學(xué)。
在中國(guó)的絕大多數(shù)學(xué)校，男生仍然占多數(shù)，特別在鄉(xiāng)村。安徽一些學(xué)校的初高中男生和他們的家長(zhǎng)悲哀地認(rèn)為：男孩越來(lái)越難上大學(xué)了。 
這種現(xiàn)狀和引發(fā)的擔(dān)心令爭(zhēng)議四起，一些掌握話語(yǔ)權(quán)的專家學(xué)者的觀點(diǎn)中甚至不乏對(duì)相關(guān)部門的責(zé)難。趨勢(shì)日益明顯的“陰盛陽(yáng)衰”現(xiàn)象更引發(fā)人們的思考——這到底是為什么？85∶15的背后蘊(yùn)藏著什么樣的社會(huì)問題？究竟是“好得很”還是“壞得很”？
本報(bào)記者近日專門走訪了安徽巢湖、池州、合肥等地，試圖通過(guò)對(duì)最基層學(xué)校的探訪、與第一線教育工作者的交流，得出對(duì)這一現(xiàn)象觀察的一些結(jié)論。
巢湖3所中學(xué)：“陰盛陽(yáng)衰”的典型標(biāo)本
安徽省和縣(巢湖市轄)沈家巷中學(xué)距離縣城30多公里，是縣里最偏僻的學(xué)校之一，但“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象卻很典型。
盡管這所學(xué)校的學(xué)生都是縣城兩所最好的重點(diǎn)學(xué)校挑完之后被錄取的，但經(jīng)過(guò)師生們3年的努力，今年高考還是有42名學(xué)生達(dá)到了二本分?jǐn)?shù)線以上的好成績(jī)。其中一本以上3人，全是文科班的女生。據(jù)介紹，今年該校的文科前10名是清一色的女生；理科前10名中，也有4名女生。而在過(guò)去，理科可是男生的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，女生很難涉足。在所有達(dá)到本科線的學(xué)生中，女生比例達(dá)到65%。
同時(shí)，全縣最好的省級(jí)示范中學(xué)——和縣一中的文科前10名，有7名是女生，占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。記者在巢湖市市級(jí)示范中學(xué)——居巢區(qū)柘皋中學(xué)調(diào)查的結(jié)果也表明，近5年來(lái)，該校女生考上大學(xué)的比例在逐年提高，今年比例已突破總?cè)藬?shù)的40%。汪學(xué)龍校長(zhǎng)告訴記者，這所已有50多年歷史的老學(xué)校，盡管周圍的生源比較充足，覆蓋六七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但過(guò)去一到高中階段，女生就成了“稀有人群”，一個(gè)班級(jí)能有兩三個(gè)女生就很不錯(cuò)了�！斑@幾年變化的速度實(shí)在太快”。
團(tuán)巢湖市委也提供了一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由團(tuán)市委資助的貧困大學(xué)生，2006年158人中,男生114人,女生44人；2007年573中,男生420人,女生153人,女生的規(guī)模在迅速擴(kuò)大。
不得不承認(rèn)的內(nèi)因：女生普遍比男生刻苦
沈家巷中學(xué)剛剛送走一屆高三畢業(yè)班的杜為付老師和班級(jí)學(xué)生們朝夕相處了3年，對(duì)每一個(gè)孩子都十分了解，對(duì)全校高考成績(jī)前三名的女生更是記憶猶新。
學(xué)校狀元許青青考了567分，被海南大學(xué)錄取。說(shuō)起她的刻苦，杜老師舉了一個(gè)讓他“一輩子也很難忘記”的例子。許青青高一時(shí)，住在校園里的杜老師一次因?yàn)榧依镉屑笔略缙�，�?dāng)時(shí)才凌晨4點(diǎn)多。他很驚訝地看到教室里燈亮了，過(guò)去一看，許青青竟然已經(jīng)開始讀外語(yǔ)！許青青在全校都很出名，因?yàn)樗母改付际抢蠈?shí)巴交的農(nóng)民，學(xué)費(fèi)實(shí)在出不起，她3年讀書的費(fèi)用基本是學(xué)校根據(jù)“學(xué)費(fèi)與成績(jī)掛鉤”的政策減免的，生活費(fèi)用則由教師們從個(gè)人有限的收入中再支持一些。
全校第二名張同婷以561分考取了安徽大學(xué)文學(xué)院，老師們的評(píng)價(jià)也是高度一致：非常非常認(rèn)真！
在沈家巷中學(xué)當(dāng)過(guò)多年班主任的杜為付老師和阮開春副校長(zhǎng)，對(duì)男生、女生學(xué)習(xí)態(tài)度上的明顯差別感受都很深。女生們普遍有安靜、沉穩(wěn)的心理特征。女孩對(duì)外交往少，更用功。無(wú)論是平時(shí)的早操出勤、聽講的認(rèn)真程度，還是上課記筆記的習(xí)慣，女生都明顯好過(guò)男生。就連課間，女生都更愿意選擇安靜地待在座位上，而男生多喜歡出外玩耍。
杜老師告訴記者，學(xué)生上高中后基本都住校，每天晚自習(xí)必須保證，但每次他“突然襲擊”檢查紀(jì)律時(shí)都能發(fā)現(xiàn)，交頭接耳不在用功的，很少有女生。
社會(huì)對(duì)外因的爭(zhēng)議：現(xiàn)行考試模式更適合女性？
近來(lái)的社會(huì)輿論關(guān)于影響男女生高考成績(jī)的外部因素，可謂見仁見智，不一而足。有專家認(rèn)為，男女之間并不存在能力上的差異，而是現(xiàn)行考試模式更適合女性。一些專家更加“一針見血”，把如今的考試歸結(jié)為知識(shí)型考試，并斥責(zé)這種考試是不科學(xué)的、不合理的。因?yàn)檫@種考試側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，說(shuō)白了就是考死記硬背的能力。而女生在這方面更擅長(zhǎng)，也比男生更能靜下心去貫徹這一要求。所以考試成績(jī)的勝出，只反映了女生考試準(zhǔn)備得充分，并不意味著能力高于男生。
對(duì)于這一當(dāng)下最流行的對(duì)考試內(nèi)容和方式的指責(zé)，教授高中政治課十多年的沈家巷中學(xué)阮開春副校長(zhǎng)直接表達(dá)了反對(duì)意見。他認(rèn)為就具體的試卷內(nèi)容來(lái)說(shuō)，應(yīng)該還是“應(yīng)用型”的題目占據(jù)了相當(dāng)?shù)钠腋鏖T科目的試卷中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的要求都很清晰，學(xué)生水平高下還是可以通過(guò)最后的得分看出來(lái)的。
另一位資深的合肥市高中老師則認(rèn)為，高考文科綜合中分值高的大題目，很多都涉及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，這既是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查，也是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的考驗(yàn)，還有些題目的答案是開放式的，基本上很難給出標(biāo)準(zhǔn)答案，純粹靠記憶顯然考不出高分。
不過(guò)，記者采訪中接觸的數(shù)位高中任課教師都認(rèn)為，前段時(shí)間社會(huì)關(guān)注度較高的江蘇省公布的高考新方案，只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課，其他課程都通過(guò)畢業(yè)考試處理，這樣的方案顯然會(huì)對(duì)強(qiáng)記能力更強(qiáng)、并擁有語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的女生更為有利，并會(huì)進(jìn)一步影響到上大學(xué)的男女生比例的變化。
有爭(zhēng)議也有共識(shí)。記者調(diào)查所到之處，人們普遍認(rèn)為女大學(xué)生比例的增加意味著社會(huì)的進(jìn)步，其中包括男女平等、包括農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)能力的提升和對(duì)子女教育的重視、計(jì)劃生育這一國(guó)策的正面效應(yīng)等等。
為建立資助貧困生上大學(xué)專項(xiàng)基金，團(tuán)巢湖市委副書記吳秀麗多次到偏僻的農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，因?yàn)楹芏嘈枰Y助的貧困大學(xué)生的家都在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村、山村。去年在廬江縣(安徽省巢湖市轄)礬山鎮(zhèn)一戶貧困戶家里，她就遇到了令人既辛酸又欣慰的事情。辛酸的是這戶人家?guī)缀跻回毴缦�，除了一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī)，再看不到一件值錢的東西。欣慰的是，家里三姐妹加一個(gè)男孩，過(guò)去頂多是3個(gè)姐妹全部讓路，只給小弟一人上學(xué)，或在3個(gè)女孩中選一個(gè)機(jī)靈點(diǎn)的多讀幾年書，但現(xiàn)在盡管家里只靠種田營(yíng)生，女主人身體狀況也不好，但父母還是含辛茹苦地?fù)沃?個(gè)孩子全部讀書。孩子們也很爭(zhēng)氣，老大去年考上了在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)不愁的安慶師范學(xué)院；老二洪倩今年更進(jìn)一步，考上了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，這所在東、中部地區(qū)都很熱門的學(xué)校雖然是二本檔錄取，但實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線卻比一本還高；小妹和小弟現(xiàn)在分別讀高中和初中，很快就要進(jìn)入眾人翹首期盼的階段。
吳秀麗動(dòng)情地告訴記者，社會(huì)各界資助貧困大學(xué)生幫貧困學(xué)生的家庭的確減輕了許多負(fù)擔(dān)，但畢竟只是這兩三年剛推開，真正要下讓孩子、特別是女孩子都能讀書成才的決心，還得靠他們樸實(shí)的家長(zhǎng)�！霸义佡u鐵也要讓孩子讀書”，在最偏僻的農(nóng)村，也越來(lái)越成為共識(shí)。
一位陸續(xù)在幾所農(nóng)村中學(xué)任教20多年的老教師告訴記者，過(guò)去重男輕女，到了高中，每個(gè)班級(jí)只有兩三名女生，現(xiàn)在每家的孩子不多，在像巢湖這樣偏皖南的地區(qū)，老百姓的計(jì)劃生育比較自覺，很多家里都是獨(dú)生子女，只有一個(gè)女孩的家庭，同樣延續(xù)對(duì)男孩培養(yǎng)的“規(guī)格”。
一道待解的難題：拯救男生
在對(duì)女生的贊揚(yáng)和欣賞之外，眾多家長(zhǎng)和教育工作者面對(duì)的是男生成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)困境。
記者在一所寄宿制中學(xué)采訪中看到，下午兩節(jié)課剛結(jié)束，一群男生便蜂擁至學(xué)校鐵門，爭(zhēng)先恐后隔著縫隙買各種小吃，“這些不衛(wèi)生的東西哪能亂吃？！”在一位校長(zhǎng)的訓(xùn)斥下，孩子們才慢慢散去。而這個(gè)人群中，沒有一個(gè)女生。
老師們普遍反映，現(xiàn)在的男生從初中開始受到的誘惑越來(lái)越多，網(wǎng)吧、游戲、酗酒、打球、玩耍。一樣的上課、早晚自習(xí)，竊竊私語(yǔ)者中總是男生多�，F(xiàn)在對(duì)孩子們管教最好的辦法是寄宿學(xué)校“關(guān)籠子”。但總有雙休日，孩子們總得回家。往往就是這兩天回家是否繼續(xù)刻苦用功，就決定了差距。
面對(duì)男生受誘惑較多的狀況，教育工作者們做好了“拯救”的準(zhǔn)備了嗎？
記者在安徽省青陽(yáng)縣一所私立學(xué)校采訪了解到，這所以管束嚴(yán)格聞名的學(xué)校近年來(lái)高考升學(xué)率逐年上升，但校方?jīng)]有隱諱的是每學(xué)期都有中途退學(xué)的被淘汰者，其中不乏在別的學(xué)校成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生。記者在對(duì)其中3名退學(xué)學(xué)生的追訪中了解到，被淘汰的主要原因就是這些大男孩受不了一味的管束加上訓(xùn)斥和打罵，寧愿回家。有一名男生還翻墻逃跑，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月不見蹤影，最后才知道跑到了他爸爸在浙江打工的工地上。這3名學(xué)生曾經(jīng)的班主任在與記者的直接對(duì)話中也坦承，他經(jīng)常會(huì)用毛竹做的板子抽打考試成績(jī)下降的學(xué)生，打手、打屁股，有時(shí)“可能打得較重，但都是為他們好”。
記者采訪中接觸的一些學(xué)校的校長(zhǎng)和資深教師都認(rèn)為，一些農(nóng)村中學(xué)的教育從業(yè)者缺乏循循善誘的耐心和技巧，簡(jiǎn)單粗暴的辦法最終效果適得其反。而網(wǎng)吧、網(wǎng)聊等問題如何解決，學(xué)校更顯得無(wú)奈。畢竟，這些東西都在校園之外。更多躁動(dòng)的男生也正因此成了高考大軍中越來(lái)越多的被淘汰者。
當(dāng)然，我國(guó)接受高等教育的男生比例從整體上來(lái)說(shuō)仍然高于女生。但據(jù)“我國(guó)高等教育公平問題研究”課題組發(fā)布的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，從1998年到2002年，我國(guó)普通高校在校女生數(shù)量增長(zhǎng)了兩倍，占學(xué)生總數(shù)的比例從38.31%上升到了43.95%。
在采訪中，不少中小學(xué)教師向記者提出，男生教育特別是農(nóng)村學(xué)校的男生教育中出現(xiàn)的問題應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視，改革應(yīng)該從幼兒園階段開始。 (黃勇)
編后
男生女生，都是中國(guó)的希望，男女各占半邊天也是新中國(guó)所倡導(dǎo)的。但今年，安徽出現(xiàn)的高考上線率男女比例15∶85這個(gè)數(shù)字卻意味深長(zhǎng)。
“拯救男孩”這個(gè)口號(hào)早在幾年前就由青少年教育專家沈功玲女士和孫云曉先生提出了。而這個(gè)數(shù)字正印證了他們的觀點(diǎn)——男生活潑好動(dòng)，容易擾亂課堂秩序；男生成熟懂事相對(duì)較晚，容易闖禍、惹事。所以在現(xiàn)行的教育評(píng)價(jià)體系中，中小學(xué)階段的男生得到的正向激勵(lì)更少，受到的批評(píng)指責(zé)更多。優(yōu)秀學(xué)生代表更多是女孩，舞臺(tái)中心的領(lǐng)舞更多是女孩，給學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的也更多是女孩……
但不可否認(rèn)的是，在中國(guó)廣大農(nóng)村，重男輕女的現(xiàn)象依然存在。而家庭寵愛的根苗和支柱考不上大學(xué)更多地留在農(nóng)村，會(huì)不會(huì)成為引起社會(huì)不安定的新因素？
因材施教是中國(guó)教育的傳統(tǒng)，無(wú)論是什么性別，都應(yīng)該讓孩子通過(guò)教育發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到自尊自信，學(xué)到謀生的技能。應(yīng)該有教育方法和手段能抓住男生的特點(diǎn)，擴(kuò)大他們的優(yōu)勢(shì)，使更多的男生成為學(xué)校的驕傲、同學(xué)的偶像、父母的自豪。因?yàn)槲磥?lái)是男孩女孩共同的舞臺(tái)。
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