“女兒，不要有壓力，高高興興地考試，高高興興地出來(lái)，爸爸在外面等你�！弊蛱焐衔�8點(diǎn)10分，45歲的尹顯友匆匆從北川擂鼓鎮(zhèn)趕到綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心。一個(gè)多小時(shí)的車程加上10多分鐘的等待后，他在北川中學(xué)讀高三的女兒尹秋茹一路小跑走了出來(lái)�？偹阋�(jiàn)到了女兒，零食飲料送到了，而且看樣子她的狀態(tài)不錯(cuò)——盡管只來(lái)得及說(shuō)了一句話，看著女兒離去背影的尹顯友，還是特別滿足和開(kāi)心地笑了。

　　把尹顯友定格為一個(gè)鏡頭，慢慢前推，是災(zāi)區(qū)高考首日綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心考點(diǎn)的大門(mén)口，數(shù)十位考生家長(zhǎng)一如尹顯友般深情和期盼的目光投射其中；再往前推，是四川、甘肅共計(jì)101個(gè)考點(diǎn)的門(mén)前，無(wú)數(shù)道這樣的目光把12萬(wàn)災(zāi)區(qū)考生送進(jìn)了屬于他們的人生賽場(chǎng)。

　　考場(chǎng)戒備森嚴(yán)，杜絕任何干擾

　　醒目的指路牌、警示牌以及隨處可見(jiàn)的警車、警員使得在災(zāi)區(qū)尋找考點(diǎn)變得很簡(jiǎn)單。

　　綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心考點(diǎn)專供900多名北川籍學(xué)生高考，其中包括600余名已在其中待了近兩個(gè)月的北川中學(xué)考生。昨天上午8點(diǎn)剛過(guò)，記者趕到那里，曾經(jīng)很冷清的鐵門(mén)前人頭攢動(dòng)：帶隊(duì)的老師、送考或趕來(lái)與孩子見(jiàn)面的家長(zhǎng)、走進(jìn)或者走出的考生、維持秩序的警察保安，當(dāng)然還有來(lái)自全國(guó)各地的媒體記者——采訪證、記者證在昨天都失去了效用，大家只能和家長(zhǎng)們一樣，目送、眺望和等待。

　　昨天下午2點(diǎn)20分，記者驅(qū)車趕到災(zāi)區(qū)最大的考點(diǎn)——容納4000多考生的德陽(yáng)建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。排成數(shù)條蜿蜒長(zhǎng)隊(duì)的考生正在有序進(jìn)場(chǎng)，幸運(yùn)地獲得了10分鐘拍照時(shí)間后，記者發(fā)現(xiàn)，每間考場(chǎng)的前后都放著一盆用來(lái)降溫的巨大冰塊，陸續(xù)到達(dá)的考生有人已經(jīng)入座，有人還抓著習(xí)題本在回顧錯(cuò)題。2點(diǎn)半，一直在旁“陪同”的保安和工作人員禮貌地把記者請(qǐng)出考場(chǎng)，身后，提醒所有考生入考場(chǎng)的鈴聲響了。

　　記者隨后來(lái)到一路之隔的德陽(yáng)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院考點(diǎn)，此時(shí)包括東汽中學(xué)130多名考生在內(nèi)的2000余綿竹籍貫高三考生應(yīng)該都已就座，正等待發(fā)放數(shù)學(xué)試卷。記者沿著學(xué)院外的柵欄步行，試圖尋找一處能近距離看到考場(chǎng)的視角，無(wú)功而返時(shí)發(fā)現(xiàn)，一輛警車一直在身后不緊不慢地跟著。和駕駛座位上的警察寒暄才知道，記者因?yàn)榇髦�耳機(jī)，探頭探腦，被懷疑是“意圖利用高科技傳遞答案”。

　　同樣戒備森嚴(yán)的還有德陽(yáng)人民醫(yī)院旌南分院，給東汽中學(xué)湯雨、范琴、劉玉東、張強(qiáng)四位重傷考生準(zhǔn)備的特殊考場(chǎng)位于醫(yī)院5樓。記者趕到那里時(shí)下午的數(shù)學(xué)已經(jīng)開(kāi)考，醫(yī)院的電梯已不�？�5樓，從4樓拾階而上，緊急出口的門(mén)前站著兩位警察，透過(guò)他們的縫隙可以看到不遠(yuǎn)處的“辦公室考場(chǎng)”，湯雨他們正在埋頭答題，隱約可聽(tīng)到屋內(nèi)4臺(tái)電風(fēng)扇開(kāi)動(dòng)的聲音。

　　這一刻，我想和弟弟一起度過(guò)

　　綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心門(mén)口，一處配有座椅、電視的考生家長(zhǎng)休息區(qū)成了亮麗的風(fēng)景。但顯然，選擇坐著看電視的家長(zhǎng)并不多，他們中的大多數(shù)更愿意站在中心的門(mén)前，搜索著其實(shí)根本無(wú)法看見(jiàn)的考場(chǎng)。

　　夾在家長(zhǎng)當(dāng)中的蔡琦琦一度被記者當(dāng)成了考生，其實(shí)個(gè)子不高、一臉稚氣的她是為弟弟而來(lái)，后者是北川中學(xué)高三7班的學(xué)生。這是一對(duì)命運(yùn)坎坷的姐弟，父親在12年前去世，母親一直患有心臟病。為了給弟弟創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，蔡琦琦16歲中專畢業(yè)后便南下深圳打工，三年前弟弟高中住校，擔(dān)心母親無(wú)人照應(yīng)的她放棄了已有小成的工作回到家鄉(xiāng)，現(xiàn)在綿陽(yáng)市內(nèi)開(kāi)了一家小店。

　　1985年出生的琦琦有著和年齡相若的長(zhǎng)相，經(jīng)歷的坎坷和說(shuō)話的老成卻遠(yuǎn)非同齡可比。一家三口的生活費(fèi)、弟弟的學(xué)費(fèi)已經(jīng)連續(xù)數(shù)年獨(dú)力挑在肩上，可她沒(méi)有一句怨言甚至沒(méi)有流露出絲毫委屈，在她看來(lái)，弟弟是他們這個(gè)家的未來(lái)和希望。

　　5月12日，正在綿陽(yáng)看店的琦琦得到了北川地震的消息后，先把母親托付給了親戚，然后第一時(shí)間沖出去攔車。車行至擂鼓鎮(zhèn)時(shí)已無(wú)路可走，她一個(gè)人步行了整整6個(gè)小時(shí)，終于在夜里2點(diǎn)多趕到了北川中學(xué)，弟弟安然無(wú)恙，哭著對(duì)她說(shuō)，“我知道你一定會(huì)來(lái)找我的�！�

　　和所有的考生家長(zhǎng)不同，蔡琦琦自始至終沒(méi)有告訴弟弟自己來(lái)了。她了解弟弟，“如果他知道我來(lái)了，一定會(huì)來(lái)見(jiàn)我，但免不了情緒上會(huì)受到影響。”琦琦說(shuō)這不是她想看到的，她只想站在這個(gè)距離考場(chǎng)內(nèi)弟弟最近的位置，陪他一起度過(guò)人生中最重要的兩天，默默為他加油�！暗艿芤呀�(jīng)很懂事了，一直喜歡電子科技的他這次決定報(bào)考軍校，就是想減輕家里的負(fù)擔(dān)，早點(diǎn)為家做貢獻(xiàn)。我真不忍心再給他增添哪怕一丁點(diǎn)壓力了�！�

　　中午12點(diǎn)，結(jié)束了語(yǔ)文考試的考生們陸續(xù)走出考場(chǎng)。尹秋茹像陣風(fēng)一樣沖進(jìn)爸爸懷里，父女倆笑著到一邊聊天了；一位在等待的當(dāng)口買(mǎi)來(lái)一束百合花的母親，第一時(shí)間把花塞到了女兒手里，母女倆摟著遠(yuǎn)去了……只有蔡琦琦，在一個(gè)僻靜的角落給弟弟發(fā)短信：弟弟，考完一門(mén)感覺(jué)如何？回信很快來(lái)了：不要多問(wèn)，不要多說(shuō)，不要多想，考完以后再見(jiàn)。琦琦搖著手機(jī)對(duì)記者笑：看我弟弟多酷。

　　不想提地震，可寫(xiě)著寫(xiě)著就回到地震了

　　災(zāi)區(qū)高考語(yǔ)文的作文題是什么？幾乎所有記者在接觸到出場(chǎng)考生的瞬間，脫口而出的便是這個(gè)問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)答案是：以“我最想說(shuō)……”為主題，題目文體不限，800字以上。

　　這個(gè)高考題讓大家在愕然之后又釋然，可以體現(xiàn)地震，又巧妙回避了地震，留給考生無(wú)限發(fā)揮的空間，不得不承認(rèn)出題者將災(zāi)區(qū)考生的特殊狀況考慮到了細(xì)微處。

　　在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心考點(diǎn)門(mén)前，記者隨機(jī)采訪了6位考生，她們中有4人“說(shuō)”了地震，另有兩人選擇了回避。尹秋茹的作文題目就是感恩，她說(shuō)自己不到半小時(shí)就寫(xiě)成了近1000字的雜文，一氣呵成。而在綿陽(yáng)師范中學(xué)讀書(shū)的付瑩雪則告訴記者，她知道地震一定有很多人提到，所以打算寫(xiě)出新意，就選擇了自己最擅長(zhǎng)的散文體，抒發(fā)了對(duì)大學(xué)生活的向往。

　　付瑩雪的想法和東汽中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)阮建明一致。阮老師在昨天下午接受記者電話采訪時(shí)說(shuō)，考前老師們?cè)谝黄鸾?jīng)常會(huì)談到對(duì)高考試題的猜測(cè)，幾位語(yǔ)文老師都覺(jué)得災(zāi)區(qū)高考作文題不會(huì)繞開(kāi)地震，但也不應(yīng)該直接提起地震，畢竟要照顧考生的情緒，昨天看到試題后，大家都拍案叫絕�！斑@樣的發(fā)散題型我們?cè)趲状文�擬考中遇到過(guò)，8成以上的學(xué)生都選擇以地震為話題。為此老師已經(jīng)提醒學(xué)生，如果作文出現(xiàn)多題供選或者是地震以外的題材，盡量寫(xiě)出新意和創(chuàng)意來(lái)，這樣易得高分�！�

　　話雖如此，做起來(lái)談何容易。東汽中學(xué)文科班班主任劉賢權(quán)昨天中午和學(xué)生們一起坐車回學(xué)校，車上說(shuō)起了作文的話題。一個(gè)叫韓超的女孩眼睛一直紅紅的，她告訴劉賢權(quán)，自己本來(lái)打算繞開(kāi)地震，寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于親情的感悟，可寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)，最能體現(xiàn)這種感悟的事例全是地震前后的故事，眼淚不由自主地就流下來(lái)了。劉賢權(quán)說(shuō)，像韓超這樣哭著寫(xiě)完作文的僅他那輛車上就有四五個(gè)，“現(xiàn)在想想，其實(shí)地震對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最震撼影響最深的經(jīng)歷，是最言之有物，有物可言的話題，有新意固然好，但有真情才是最重要的�！�