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    低學(xué)歷青年就業(yè)也應(yīng)關(guān)注
2009年04月21日 10:42 來(lái)源:京華時(shí)報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  4月16日央視《新聞聯(lián)播》介紹了幾個(gè)省市促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn),比如有的地方政府拿錢(qián)補(bǔ)貼讓大學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí),每人350元。

  促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是一件好事,我只是覺(jué)得,那些沒(méi)考上大學(xué)或因家庭困難沒(méi)有能力上大學(xué)的人,他們的就業(yè)也該得到相應(yīng)的關(guān)照。就業(yè)政策的公平是社會(huì)公平的一部分,在考慮就業(yè)大局的時(shí)候,必須時(shí)時(shí)處處考慮到這個(gè)問(wèn)題。

  即使我們的高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到23%,那畢竟還有77%的適齡青年沒(méi)上大學(xué),就業(yè)政策同樣應(yīng)該考慮77%的青年的就業(yè)問(wèn)題。也就是說(shuō),就業(yè)政策不宜向一個(gè)群體過(guò)度傾斜。就業(yè)崗位有限,這批人占了必然會(huì)擠走另一批人,如果是政府幫著一批人占位子,對(duì)另外一些人就顯得不公平。我們近年來(lái)鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育,鼓勵(lì)高技能人才成長(zhǎng),那中專(zhuān)生、職教生的就業(yè)問(wèn)題不同樣應(yīng)當(dāng)關(guān)注嗎?如果承認(rèn)他們的就業(yè)問(wèn)題同樣應(yīng)當(dāng)關(guān)注,那他們的就業(yè),也該享受到相應(yīng)的關(guān)照。

  無(wú)論從年齡還是從教育背景看,大學(xué)生是就業(yè)市場(chǎng)上最有競(jìng)爭(zhēng)力的群體之一。大學(xué)生可以考公務(wù)員,可以當(dāng)村官,而沒(méi)有學(xué)歷的年輕人就業(yè)渠道則少得多。當(dāng)前的就業(yè)困難,雖然有就業(yè)需求減少的原因,但仍然存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,即有大量的人沒(méi)活干,更有大量的活沒(méi)人干。因此,一部分大學(xué)生之所以就業(yè)難,主要還是個(gè)觀念問(wèn)題,上了大學(xué)就要當(dāng)白領(lǐng),當(dāng)不了就屬于就業(yè)難,這樣的觀念必須得改。

  說(shuō)這些,就是想給大家提個(gè)醒,就業(yè)政策要盡可能對(duì)所有的人保持公平。世界各國(guó)都面臨就業(yè)問(wèn)題,但許多國(guó)家制定政策時(shí)都考慮到就業(yè)機(jī)會(huì)的公平,如日本最近出臺(tái)的就業(yè)促進(jìn)政策就是面向整個(gè)青年群體的。

  在大學(xué)生就業(yè)面臨困難的情況下,我們應(yīng)當(dāng)給予高度關(guān)注,但我們同樣應(yīng)該關(guān)注的是所有青年人的就業(yè)問(wèn)題。

  摘編自《齊魯晚報(bào)》4月20日文/秋言

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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