秋高氣爽讀書時(shí)。9月1日，全國(guó)中小學(xué)生又迎來了新學(xué)期，進(jìn)入新課程的學(xué)習(xí)。開學(xué)伊始，有兩門課格外引人注目。

　　一是安全課開了。新學(xué)期第一天，億萬(wàn)中小學(xué)師生和家長(zhǎng)一同收看央視播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。節(jié)目通過孩子們喜聞樂見的形式，教授學(xué)生如何避險(xiǎn)、自救和救助他人。開學(xué)這天，安全教育成為全國(guó)中小學(xué)最為關(guān)注的話題。

　　二是體育課多了。以北京為例，增加體育課程成為首都中小學(xué)新學(xué)年的最大亮點(diǎn)。各區(qū)縣都要求學(xué)校把以往“零散”、“非正規(guī)”的體育活動(dòng)“轉(zhuǎn)正”為正式的體育課，列入課程表中，每天都要上一節(jié)體育課。在重慶等地，中小學(xué)生的體育課、藝術(shù)課和科技課的課時(shí)也明顯增加了。

　　新學(xué)期“兩課”的蓬勃開展，令人感到氣象一新。對(duì)于前者，大學(xué)教授把“開學(xué)第一課”視為推進(jìn)生命教育的積極嘗試。安全課教育同學(xué)們樹立生命意識(shí)、培養(yǎng)生存能力、訓(xùn)練應(yīng)急技能，為他們認(rèn)識(shí)人生上了寶貴的一課，這是教育理念的變革和進(jìn)步。至于后者，“善其身無(wú)過于體育”，體育課幫助同學(xué)們強(qiáng)健體魄，砥礪精神，完善身心，在他們的人生成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用。

　　從教育發(fā)展看這兩門課，有其必然。不管是關(guān)愛生命，還是強(qiáng)健體魄，兩門課的核心都是以人為本，都致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康人格的塑造。有教育專家指出，長(zhǎng)期以來，我國(guó)教育的核心就是上學(xué)、升學(xué)，忽視了人的基本生存技能培養(yǎng)。而在“升學(xué)至上”指揮棒下，又忽視了人的素質(zhì)的全面發(fā)展。一個(gè)突出表現(xiàn)就是體育教學(xué)長(zhǎng)期式微，學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降，成為家長(zhǎng)和社會(huì)普遍憂心的問題。這兩門課，與近年來素質(zhì)教育一系列新探索一脈相承，折射著教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在矛盾和問題，也讓我們看到，教育事業(yè)正在回歸“以人為本”，一個(gè)豁然開朗的新境界正在開啟。

　　從2008年這個(gè)特殊年份看這兩門課，更見深意。汶川大地震突如其來，全社會(huì)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)痛定思痛！就在開學(xué)前夕，攀枝花又發(fā)生6.1級(jí)地震，人們繃緊的心弦始終難以松弛；北京奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕，奧林匹克風(fēng)行華夏，全民健身走進(jìn)百姓生活。悲的痛悟，喜的鼓舞，為我們觀察新學(xué)期“兩課”提供了最直接的注腳，也使我們認(rèn)識(shí)到：經(jīng)歷了大地震和奧運(yùn)會(huì)悲喜兩重天的中國(guó)，正在把抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神遺產(chǎn)融入社會(huì)日常生活中，“十年生聚，十年教訓(xùn)”，一個(gè)自強(qiáng)不息、奮斗不止的民族正在朗朗書聲中堅(jiān)韌前行。

　　百年大計(jì)，教育為本。據(jù)報(bào)道，從今秋新學(xué)期開始，國(guó)家免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。至此，全國(guó)城鄉(xiāng)中小學(xué)生全面實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育。而通過新學(xué)期“兩課”所傳達(dá)的信息，我們看到，我國(guó)的教育事業(yè)，在不遺余力推進(jìn)“普惠”、保證公平的同時(shí)，也在“育人”上改革創(chuàng)新，提升著教育的質(zhì)量和水平。這讓我們對(duì)溫總理勉勵(lì)北川中學(xué)學(xué)子“面向光明的未來”那一番話，充滿了信心和底氣。詹勇