六一兒童節(jié)馬上就要到了。對(duì)于四川災(zāi)區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，這是災(zāi)后的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日，這個(gè)節(jié)怎么過(guò)、過(guò)得怎么樣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常重要。它是災(zāi)區(qū)兒童心理救助的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：過(guò)好了，他們有可能建立起支持一生的信心和信念；過(guò)不好，他們心中的那些傷口，會(huì)再度綻裂、擴(kuò)散潰爛，甚至埋下一生的病灶。

　　兒童節(jié)本來(lái)就是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，孩子們?cè)谶@一天應(yīng)當(dāng)像花兒和小樹(shù)苗一般自由自在無(wú)憂無(wú)慮。但是對(duì)于災(zāi)區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，完全忘掉災(zāi)難帶來(lái)的創(chuàng)痛非常難。自身生理心理的傷痛、滿(mǎn)目瘡痍的家園、離散或永別的親人、身邊緊急狀態(tài)下的救助者，災(zāi)難氣氛無(wú)時(shí)無(wú)刻不糾纏著孩子們。所以，幫助孩子們?cè)谶@一天中暫時(shí)忘掉災(zāi)難，忘掉恐懼絕望孤獨(dú)等心理陰影，讓希望和歡笑重新植入他們的心中，可能是我們能給災(zāi)區(qū)孩子們最好的節(jié)日禮物。

　　孩子們過(guò)節(jié)，還是要有儀式感。也許可以為相對(duì)集中地區(qū)的孩子找一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，比如大的體育場(chǎng)、廣場(chǎng)，形成一個(gè)臨時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子們感受到節(jié)日氣氛，放他們熟悉的歌曲，盡量設(shè)置一些他們熟悉的游戲、玩具。組織專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家來(lái)和他們一起玩耍，不要特別正式的領(lǐng)導(dǎo)講話，不要小朋友上臺(tái)發(fā)言，更不要有媒體的叔叔阿姨們跑來(lái)跑去拿著話筒和攝像機(jī)問(wèn)各種該問(wèn)不該問(wèn)的問(wèn)題。就讓孩子們?cè)谶@一天里，忘記所有其他，好好地放松，好好地玩一玩，讓所有的情感，這一天里都讓位給歡笑吧。歡笑，是治療所有傷痛最有效的藥方，是人生最長(zhǎng)效的滋補(bǔ)劑。

　　在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，給孩子最恰當(dāng)?shù)男睦硌a(bǔ)給，能讓“小松樹(shù)，快長(zhǎng)大”的目標(biāo)事半功倍。(侯 江)