7成被調查者有過擇校經(jīng)歷 專家為“小升初”難題開“藥方”

　　本報訊(記者李莉)“重點�！钡拇嬖谝呀�(jīng)成為教育均衡最大的障礙，一項網(wǎng)絡調查顯示，七成人贊成取消“重點校”。

　　昨天，21世紀教育研究院和北京大學民辦教育研究所等機構聯(lián)合舉辦義務教育均衡化研討會上，來自全國各地的教育專家就小升初“擇校熱”進行了探討。專家們認為，盡管教育主管部門已經(jīng)明令不得舉辦各種形式的重點學校，但是由于種種原因，名義上的重點學校被“示范�！敝�類的新名詞取代，“重點學校”和擇校問題沒有變化。

　　21世紀教育研究院與新浪教育頻道聯(lián)合進行的“重點學校該不該取消”調查顯示：近70%的網(wǎng)友表示有過擇校經(jīng)歷。至于“擇校的動機”，排在第一位的是給“孩子提供優(yōu)質的全面發(fā)展的素質教育”，第二位是“給孩子營造更好的學習環(huán)境”，選擇“別人都在擇校我不擇，孩子會輸在起跑線上 ”的約占10%左右。在“您贊成義務教育階段取消重點學校嗎”這一選項中，很贊成的占61.5%，基本贊成的占12%。

　　在研討會上，大多數(shù)與會專家認為，要解決擇校問題，就要取消以各種形式存在的“重點學�！�。

　　專家建議：重點高中與初中徹底脫鉤。取消對重點初中在招生、教師編制、獎勵、評價等各方面的特殊政策，與其他學校一視同仁。建立教師流動機制：首先實行學區(qū)內、城區(qū)內的教師流動，骨干教師資源由學區(qū)共享；通過教師流動，對本區(qū)已經(jīng)形成壟斷地位的初中名校進行拆分；加快改善薄弱學校，通過對弱勢學校實行傾斜政策，縮小學校之間的差距。

　　專家還建議：針對小升初的無序狀態(tài)，要禁止初中招生采取“考證”的做法。同時加快改革中考制度：一是將重點高中招生名額按一定比例下放至初中，使得學生在各個初中上學都有機會進入重點高中，從而有效地減緩“小升初”的擇校競爭；二是實現(xiàn)高中自主招生，改變統(tǒng)一招生考試，教育行政機構只負責監(jiān)督與控制。只有在真正取消重點學校制度、通過教師流動明顯縮小初中學校差距之后，“小升初”才可能實行抽簽或電腦派位制度，真正杜絕違規(guī)考試和考證等現(xiàn)象。