本報記者　馮蕾　

　　“近年來,國家加大了對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的資金投入,教學(xué)用房的新建、維修和改造加快推進,農(nóng)村學(xué)校的面貌煥然一新。”陳曉燕代表說,“尤其是溫家寶總理在今年的政府工作報告中提到,教育、科技和人才,是國家強盛、民族振興的基石,也是綜合國力的核心。這不僅讓我們感受到國家對發(fā)展教育的決心,也讓我們對基層教育事業(yè)大發(fā)展充滿信心�！�

　　陳曉燕說:“面對大好形勢,我們要加緊解決目前農(nóng)村教育仍然存在的一些難題。比如,在恩施州的一些落后山區(qū),農(nóng)村教師居住還存在困難,這導(dǎo)致許多教師調(diào)往城區(qū)或是居住環(huán)境較好的其他集鎮(zhèn);教師的流動造成連鎖反應(yīng),許多學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū)或集鎮(zhèn)學(xué)校�！标悤匝啻�表建議,為了讓更多農(nóng)村教師安居業(yè)樂,國家應(yīng)關(guān)注農(nóng)村教師安居工程建設(shè),尤其加大對西部農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)的支持力度,比如在用地政策上可給予相應(yīng)優(yōu)惠,并減免相關(guān)行政性和服務(wù)性收費。