我國(guó)政府前些年就實(shí)施了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作。然而，面對(duì)人口基數(shù)巨大的農(nóng)村，兩個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足農(nóng)村中小學(xué)正常的計(jì)算機(jī)教育需求�？梢钥紤]把類似于“綠色電腦扶貧行動(dòng)”的公益項(xiàng)目作為政府工程的有益補(bǔ)充，

　　由教育部等部門向公益項(xiàng)目購買公益服務(wù)，由其來發(fā)揮動(dòng)員社會(huì)力量、整合社會(huì)資源的優(yōu)勢(shì)，向農(nóng)村中小學(xué)捐贈(zèng)電腦。結(jié)合國(guó)家家電“以舊換新”的政策，將社會(huì)公眾置換的舊機(jī)中比較好的捐贈(zèng)給“綠色電腦扶貧行動(dòng)”，由其投入到項(xiàng)目實(shí)施中。

　　(本報(bào)記者　靳曉燕整理）