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    高考作文專家:硬套“民工子弟”難得高分
2009年06月02日 13:44 來(lái)源:新聞晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  距離高考不到一周,作文成績(jī)是否還有提升的可能?昨晚,高考作文指導(dǎo)專家、2008年高考語(yǔ)文閱卷組負(fù)責(zé)人周宏教授做客本報(bào)接聽(tīng)高考熱線(63527488),在短短一小時(shí)內(nèi),熱線異常火爆。他在熱線中反復(fù)告誡考生:掌握正確的寫(xiě)作方法,拋除平日的陳舊觀念,作文在短期內(nèi)仍然有很大的進(jìn)步空間。

  弱勢(shì)群體并非“一抓就靈”

  “有人說(shuō),高考作文只要寫(xiě)民工子弟就能得高分,像去年的滿分作文就是以民工子弟為題材的,是這樣嗎? ”一位家長(zhǎng)直接請(qǐng)周老師驗(yàn)證他的 “高分訣竅推論”。對(duì)此,周老師回答:去年的“新”是今年的“舊”!如果今年有考生不顧題目要求,生搬硬套民工子弟或是其他的弱勢(shì)群體作為作文題材,則很難得高分。

  此前,也曾有人這樣推論:近年來(lái)的高考作文題,無(wú)論是“他們”,還是“我想握住你的手”、“必須跨過(guò)這道坎”,都可以把相同的一個(gè)弱勢(shì)群體套進(jìn)去,這樣,“他們”可以指民工子弟,“我想握住你的手”可以寫(xiě)成“我想握住民工子弟的手”,“必須跨過(guò)這道坎”可以寫(xiě)成 “必須跨過(guò)歧視民工子弟這道坎”……

  周老師對(duì)此表示,去年的滿分作文之所以得滿分,一是因?yàn)橐暯仟?dú)特,二是因?yàn)樽魑谋旧韺?xiě)得很好,文筆流暢,思想深刻,而和考生是否寫(xiě)民工子弟并沒(méi)有關(guān)系。周老師以去年的另一篇優(yōu)秀作文為例,表示寫(xiě)普通人一樣能寫(xiě)出好文章,“有名考生寫(xiě)的是外公外婆,作文主題直指‘空巢老人’生活的孤獨(dú),他在作文中這樣寫(xiě)道:‘他們每天擠公交車(chē),不是為了節(jié)省打的的錢(qián),而是因?yàn)檐?chē)上人多熱鬧……’并且呼吁,我們每個(gè)人都應(yīng)該給他們愛(ài),讓他們感受到生活的溫暖和充實(shí)。選材獨(dú)特,還要有想法,這樣才能寫(xiě)好作文。 ”

  切勿堆砌新聞熱點(diǎn)

  有考生直接向周老師請(qǐng)教:今年的熱點(diǎn)新聞非常多,寫(xiě)議論文時(shí),是不是引用的事例越多,論據(jù)越多,作文就越容易得高分?周老師直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑豪佣嗪透叻植](méi)有必然聯(lián)系,例子多的作文未必有說(shuō)服力,沒(méi)例子的作文未必空洞無(wú)物,關(guān)鍵在于觀點(diǎn)和論據(jù)之間有沒(méi)有充分的分析,從而有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

  因此,如果今年有考生直接將解放60周年、金融危機(jī)、三聚氰胺、小沈陽(yáng)走紅和滿文軍吸毒等各個(gè)新聞熱點(diǎn)不經(jīng)梳理、不加分析地直接放入高考作文,就連“辛苦分”也得不到。周老師還表示,同樣,引經(jīng)據(jù)典、掉書(shū)袋式的文風(fēng)也不受閱卷老師的青睞,“華而實(shí)”、文質(zhì)兼美的作文固然很好,但是普通高中生在考場(chǎng)上很難寫(xiě)好,相反很容易寫(xiě)出華而不實(shí)的作文,因此,“不華而實(shí)”的文風(fēng)才是值得考生努力的方向!  跬韴(bào)記者 李征 攝影 陳煥聯(lián)

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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