金融危機(jī)寒流給大學(xué)畢業(yè)生帶來了前所未有的就業(yè)壓力，在長(zhǎng)沙市政治協(xié)商會(huì)議第十屆委員會(huì)第三次會(huì)議上，不少政協(xié)委員提議，將創(chuàng)業(yè)教育納入國(guó)民教育體系，幫助大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

　　長(zhǎng)沙不少政協(xié)委員建議，政府應(yīng)建立創(chuàng)業(yè)教育涵蓋一生的國(guó)民創(chuàng)業(yè)教育體系，并將其納入到國(guó)民教育體系之中，教育內(nèi)容涵蓋從初中到研究生的正規(guī)教育。在中小學(xué)可以開發(fā)一些創(chuàng)業(yè)教育課程和游戲，使學(xué)生們從小就對(duì)創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)、成本及利潤(rùn)等重要概念產(chǎn)生興趣，高校可以通過整合學(xué)生社團(tuán)、共青團(tuán)組織、校辦產(chǎn)業(yè)等組織，舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)業(yè)周、創(chuàng)業(yè)沙龍或者創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的能力。

　　政協(xié)委員唐躍齊建議，在創(chuàng)業(yè)教育體系中，學(xué)校不僅要普遍開設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)課程、設(shè)立本科和研究生創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)，還應(yīng)建立高校創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)業(yè)教育研究會(huì)等�！巴ㄟ^高校有關(guān)機(jī)構(gòu)與社會(huì)建立廣泛的外部聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，如各種孵化器和科技園、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與資質(zhì)評(píng)定機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)者校友會(huì)等，形成一個(gè)高校、社區(qū)、企業(yè)良性互動(dòng)式發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，有效地開發(fā)和整合社會(huì)各類創(chuàng)業(yè)資源�！�(記者　謝櫻）