新華社6月9日播發(fā)評論文章《期待明年雙休日高考》，又一次代表了“把高考固定在6月首個周末”的社會輿論和群眾呼聲。文章用大量事實作為論據(jù)，充分表達了周末高考可以有效降低社會成本，方便考生和家長的觀點。我相信每個讀者對此都會感同身受，深表認同。惟有一點，文章提出“何時經(jīng)過科學論證盡快出臺”、“ 權(quán)衡利弊，雙休日高考既有盡快推行的必要性，也有推行的可行性，因此社會期待有關部門及時給予論證或拿出草案供社會討論”。竊以為有些喜劇色彩、夸張成分，或許可以省略科學論證和社會討論。

　　今年高考，廣東的作文題是《常識》。把高考固定在6月首個周末的好處，可以避開工作日上下班交通高峰，有效減少因堵車而遲到、缺考的遺憾，陪考的考生家長可以不用請假而影響工作，非考生也可以不因為教室被考生占用而停課放假，等等等等，這些似乎都是常識。凡是常識，科學論證或社會討論的結(jié)果，大體上也不會溢出常識的范圍，或得出相反的結(jié)論。我就不相信，幾個教育行政主管官員找來一堆教育專家、博士經(jīng)過一番所謂科學論證能把常識推翻，更不相信全民討論之后常識就不存在了。

　　有些事情是需要科學論證或全民討論的，有些事情則只需要有幾個懂得常識又能聽取民意、從善如流的主管官員在行政職權(quán)范圍勇于拍板大膽負責就解決了。比如說，美國國債還要不要大買特買，就需要科學論證。央視新址被大火燒過要不要繼續(xù)使用，還是拆掉重建，也需要科學論證。再比如說，中國石油巨頭壟斷如何打破，手機雙向收費、漫游費何時取消，公路到底應當姓公還是姓“錢 ”，這些都有社會討論的必要。應當科學論證或全民討論的事情不去做，就會帶來后患無窮。最新的例證就是出臺新電腦一律安裝過濾軟件的政策，事先未經(jīng)全民討論匆匆推出強制執(zhí)行，結(jié)果網(wǎng)民議翻了天。

　　《南方都市報》近日發(fā)表社論，呼吁民眾要相信常識、回到常識、堅守常識。常識在當下，也是一個需要討論的問題。我的看法與之相反，當下最需要的是讓各級官員相信常識、回到常識、堅守常識。這些年基層官員年輕化，據(jù)說昆明有一半新縣長都是80后了，又有高學歷，碩士文憑都不好使，博士才夠檔次，他們從家門到學校門、機關門，典型的“三門”干部，書本的知識學了不少，科學教條也背了不少，最缺乏就是常識，主要是社會常識，不了解實際，不了解群眾，不了解社會，更不知道什么是從群眾中來到群眾中去。頭腦一發(fā)熱，經(jīng)常干出違背常識的事情，一點也不奇怪。

　　雙休日高考利大于弊，這是一個基本的常識。為什么不能實行呢？無非就是牽扯一些相關部門的相關人員不能正常休假而已。除此之外，實在找不出還有其他過得硬的理由。我們要建設服務型政府，與高考有關的教育、公安、交通、衛(wèi)生、通訊、保密等部門工作人員為了高考放棄兩天正常休假、輪休補休不行嗎？以人為本是以人民為本，不是以機關工作人員為本，這也是常識。蘇文洋