近日，陜西銅川市第一中學(xué)招生要看學(xué)生家長(zhǎng)的工作單位，只招收公務(wù)員子女，引起許多群眾的不解和質(zhì)疑。招生工作人員稱，新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問(wèn)題，只開(kāi)4個(gè)班，資源有限。(5月21日《華商報(bào)》)

　　給娃報(bào)名要看戶口本，倒是慣例，但是給娃報(bào)名要看家長(zhǎng)的工作證，并且“非政府部門子女不得入內(nèi)”尚屬首次耳聞。既然公務(wù)員的子女就讀難，難道平常百姓的子女還會(huì)上學(xué)比較容易？公立學(xué)校是人民的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該全民共享，最起碼也是該地所有百姓共享的教育資源，如今咋就成了“太子爺”們的“上書(shū)房” 了呢？

　　首先，官本位思想橫行。市委市政府公務(wù)員的子女就讀難，足以見(jiàn)得該地區(qū)的教育資源比較缺乏，或者說(shuō)高質(zhì)量的教育資源比較少。為了能夠讓這些公務(wù)員的“太子爺”能夠受到好的教育，銅陵市一中新校區(qū)順理成章成為了一個(gè)“只收太子爺，不收百姓娃”的“上書(shū)房”。沒(méi)有就建，建了唯公務(wù)員子女獨(dú)享，不是官本位是什么？

　　其次，教育媚俗余于權(quán)勢(shì)。筆者猜測(cè)，銅陵一中新校的教師資源一定是該市最好的，教師的待遇可能也是最好的。銅陵一中肯定覺(jué)著自己能夠成為政府的 “上書(shū)房”是無(wú)上的榮光，而教師能夠教上高官的子女必然也感到榮幸之至。如此屈從權(quán)勢(shì)的教育，如此媚俗權(quán)勢(shì)的教師怎能稱之為人民的教育、人民教師。這既是對(duì)教師資源的浪費(fèi)，更是對(duì)其他受教育者的不公。

　　其三，脫離了群眾。如果說(shuō)中學(xué)出現(xiàn)這樣的“上書(shū)房”個(gè)例的話，那么幼兒園或者托兒所卻是見(jiàn)怪不怪。很多地方都有專門接收公務(wù)員或者政府官員的幼兒園，至少都有“太子班”，這么做的目的除了為了享受更好的教育資源之外，還有一點(diǎn)那就是很多公務(wù)員認(rèn)為自己是社會(huì)的精英，他們的孩子也應(yīng)該少跟普通百姓的孩子混在一塊，避免沾了平民俗氣。

　　人民教育人民辦，人民教育為人民，不該為官，更不該為權(quán)勢(shì)，更不是政府家開(kāi)得“上書(shū)房”。開(kāi)設(shè)這樣“上書(shū)房”式的學(xué)�；蛘摺疤�子班”違背了教育的實(shí)質(zhì)，是對(duì)教育公平的巨大傷害。并且，還是一種隱藏在一些政府機(jī)構(gòu)和工作人員思想上的一顆毒瘤�！　∽髡撸簳r(shí)言平