她說:也不算是啥拒絕,就是讓去試講,我沒有去
當(dāng)時《百家講壇》總策劃解如光說:事情已有一段時間,回憶不起來了
最近網(wǎng)絡(luò)上一篇博文廣為流傳,主角是一位深受學(xué)生喜愛的“麻辣教師”,她就是河南大學(xué)的常萍。
教古代文學(xué)的常萍,講課堂堂爆滿,沒有人逃她的課,甚至外系的學(xué)生也擠破頭來聽;因為課講得好,央視金牌欄目《百家講壇》曾兩次向她發(fā)出邀請,但她都拒絕了。
而讓人想不到的是,廣受學(xué)生歡迎的常萍,至今仍是講師身份,原因是她不愿寫“為職稱而職稱”的論文。
她究竟是一個什么樣的人?關(guān)于她的“傳說”是否屬實?
一個甘于寂寞的人
她曾兩次婉拒《百家講壇》
大家都知道紅得發(fā)紫的《百家講壇》主講人王立群來自河南大學(xué)?沙吮拘W(xué)生,又有幾人知曉河南大學(xué)還有一個默默無聞的文學(xué)“先生”——常萍老師? 一篇名為《兩次拒絕“百家講壇”的河南大學(xué)常萍老師》的博文寫道:兩個月前《百家講壇》又到河南大學(xué)挖人了,一直被眾人推崇的常萍老師,又一次委婉地拒絕了。了解常老師品行風(fēng)格的人,都覺得這在意料之中。因為,早在2005年12月21日《百家講壇》第一次到河南大學(xué)選拔人才時,她就決然拒絕了邀請。時隔三年,她又一次拒絕了總策劃解如光先生。
這篇博客發(fā)表之后,隨即在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)巨大反響,網(wǎng)友對常老師擊節(jié)贊賞,以此作為抨擊“物欲橫流”社會的一面旗幟。
對一個學(xué)者來說,能上《百家講壇》主講,意味著學(xué)術(shù)地位和物質(zhì)利益的雙豐收。常萍老師真的能抵擋住《百家講壇》誘惑?昨日下午,記者向常萍所在的河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院求證,院辦鄭主任稱,該院老師常萍確實兩次去拒絕《百家講壇》試講,博文不是捏造的。
隨后,記者又向該院院長李建偉求證,李院長也說確有此事!安还芡饨缭趺丛u價,《百家講壇》還是一個不錯的平臺,對學(xué)校對個人都有利。我們不想讓常老師錯過機會,就做她的工作,她卻告訴我,去《百家講壇》講課沒意思,還不如在學(xué)校給學(xué)生們講課有意義!
昨日,記者費盡周折聯(lián)系上解如光,他說,事情已有一段時間,回憶不起來了。
一個講課風(fēng)雅的人
她的課不羈于章法,靈悟真徹
能受到央視金牌欄目《百家講壇》兩次邀請,常萍有什么獨特之處?
博文寫道:她的講法也是不羈于章法的。板書文字也是龍飛鳳舞,再加上手臂揮舞的動作,煞是有力度,第一次上課就被這樣一個女“先生”震撼了。!跋壬弊栽u:“我的世界里,只不過黑白二色。”黑白兩色,粗細(xì)線條,無彩無色,不是粗俗,不是風(fēng)雅,實在是靈悟真徹的道地。
曾就讀于常老師門下、河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2003級學(xué)生李肖肖說,常萍老師古文學(xué)功底相當(dāng)深厚,是她在河南大學(xué)遇到的最好的老師之一,“她的課能帶給我們心靈的震撼,常常有妙語出現(xiàn),充滿人生智慧!
李肖肖甚至認(rèn)為常老師講課在于丹之上,“于丹火的時候,不少聽過常老師課的學(xué)生都說,她的課比于丹的還要好!
李肖肖還講了一個細(xì)節(jié),每到常老師上課,她們早上7點便會爬起來去占位置,哪怕是班上最不愛聽課的男生,也必定會按時去,上午連續(xù)四節(jié)古代文學(xué)課,直到中午下課,走廊里都站滿人。
“正因為她講得好,去蹭她課的人太多,場場爆滿。弄得好多同學(xué)沒有座位,不得不站著聽。而要想占到座位,最起碼也要提前一個小時左右去!蓖瑸槌@蠋煂W(xué)生的周梅媛也說。
一個與世無爭的人
她為人低調(diào),不愛拋頭露面
記者索要常萍的聯(lián)系方式時,河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院辦鄭主任提醒,常萍是一個非常低調(diào)的人,不愛拋頭露面,她兩次拒絕《百家講壇》,也可能會拒絕你的采訪。
周梅媛亦稱,雖然常老師的課講得好,但她很低調(diào),只是教好自己的課,任何事都不爭不搶。
常萍果然不愿與記者見面。多次給她打電話溝通,她只回復(fù)短信,婉拒道:“我不是矯情,只是想安安靜靜做一個沒有虛飾的人。我不喜歡喧囂,不喜歡自己無法掌控的局面,不喜歡做自己不想做的事。我希望回歸到本然,沒有好與壞、優(yōu)秀與低劣,在無論斷的狀態(tài)里自由自在地活著!
不過,對于記者提出的個別問題,她還是真誠地在電話里簡單回答了。她說,對《百家講壇》的態(tài)度,“也不算是啥拒絕,就是讓去試講,我沒有去!边^去的這些往事,她已經(jīng)不愿意再細(xì)說。她一直認(rèn)為,拒絕對她而言,是理所當(dāng)然的事情。
對于網(wǎng)上瘋傳的博客,常萍也很淡然,她說沒有看過,“由他們?nèi)フf吧,順其自然!
一個時代的“異數(shù)”
為守護(hù)“自我”她從不“著書立說”
“常萍是一個和藹的老師,和同事們的關(guān)系都非常好,從來沒有爭執(zhí)過。”李建偉稱,“她是一個好老師。她的一切行為都表明,她是在用行動守護(hù)內(nèi)心的真實。她教學(xué)生們在當(dāng)代社會要學(xué)會‘詩意地生活’!
采訪中記者得知,自1991年起就給本科生授課的常萍,至今還是一個講師。
“她的課那么漂亮,受學(xué)生歡迎,我們以為她早是教授了,沒想到還是講師!崩钚ばふf,當(dāng)她們剛聽說這個消息時,內(nèi)心都替常老師不平,但了解了常老師想法后,她們也就慢慢理解了。
“原來她是不肯寫那些評職稱所必需的論文,她認(rèn)為那沒意思!崩钚ばそ忉。
李建偉也證實道,廣受學(xué)生歡迎、年年拿學(xué)校優(yōu)秀教師獎的常萍,至今依然是講師。“我們很遺憾,但也沒辦法。晉職稱要著書寫論文,她覺得沒意思,到現(xiàn)在連一篇論文也不肯寫,造成了現(xiàn)在的局面!
在高校,講師和教授的工資差距甚大,常萍難道也不為薪水動心?常萍說:“講師和教授的工資差距多少,我到現(xiàn)在也不知道,我也沒有打聽過。我不在乎這個!
對此,李建偉院長說,在這個為晉職稱論文造假丑聞層出不窮的年代,常萍可稱得上是一個時代的“異數(shù)”,這種堅守太罕見了。
河南商報
-商報記者 王向前
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