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    心理學(xué)家談網(wǎng)癮治療:別讓孩子成為治療"小白鼠"
2009年08月10日 16:30 來源:文匯報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  ——心理學(xué)專家談網(wǎng)癮治療及社會(huì)對(duì)策

  “連什么是‘網(wǎng)癮’都還沒有明確的定義,怎么治療網(wǎng)癮還沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),怎么就出現(xiàn)了這么多的專門治療網(wǎng)癮的‘訓(xùn)練營’?”昨晚,華東師大應(yīng)用心理系主任崔麗娟教授等學(xué)者在接受采訪時(shí)說:“千萬不要讓我們的孩子成為網(wǎng)癮治療的‘小白鼠’!”

  家長(zhǎng)出錢就可以收孩子治網(wǎng)癮嗎

  “網(wǎng)癮”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?崔麗娟教授告訴記者,目前,國家有關(guān)部門并沒有出臺(tái)過統(tǒng)一明確的網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)。既然沒有明確的科學(xué)的網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn),憑什么認(rèn)定哪個(gè)孩子已經(jīng)是網(wǎng)癮患者?現(xiàn)在那么多的各式各樣的網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu),憑什么接受網(wǎng)癮的患者呢?據(jù)了解,這些被指認(rèn)為“網(wǎng)癮”的孩子,都是家長(zhǎng)送進(jìn)去的。問題是,只要家長(zhǎng)送進(jìn)來就可以收嗎?如果把一個(gè)正常的成年人送進(jìn)精神病院,不管是誰送的,都是違法的。而現(xiàn)在,只要家長(zhǎng)掏錢,認(rèn)為孩子是網(wǎng)癮,訓(xùn)練營就可以收,這有法律根據(jù)嗎?

  “那些‘教官’究竟是什么人?應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)交代,他們有沒有從事心理咨詢和治療的資質(zhì)?”崔麗娟教授認(rèn)為,心理治療應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人士來進(jìn)行,這是國家已經(jīng)明確的,因此有了職業(yè)資格認(rèn)定。不是誰想辦,只要掛靠一個(gè)單位就可以辦的。據(jù)了解,這些訓(xùn)練營也有很多測(cè)試網(wǎng)癮的量表,但這些量表只有參考的價(jià)值,沒有決定性的意義。

  “這些訓(xùn)練營的網(wǎng)癮治療方式是怎么確定的?既然目前連一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)都沒有,怎么來確定治療方式?依據(jù)是什么?有的地方還把疑似網(wǎng)癮的孩子像戒毒一樣去治療,這怎么行?網(wǎng)癮和吸毒成癮兩者完全不同,吸毒是物質(zhì)成癮,毒品直接作用于吸毒者的神經(jīng)系統(tǒng),而網(wǎng)癮是行為成癮,沒有物質(zhì)直接作用于神經(jīng)系統(tǒng)。不同的病怎么可以用同一種藥?如果是實(shí)驗(yàn)性的治療,那等于拿這些孩子當(dāng)‘小白鼠’,是對(duì)他們生命和健康的極大的不負(fù)責(zé)任!”

  社會(huì)要思考究竟為什么會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)癮

  崔麗娟教授說,她的女兒在美國上中學(xué),教室里就有4臺(tái)電腦24小時(shí)掛在互聯(lián)網(wǎng)上,但她從來沒有聽說過“網(wǎng)癮”這個(gè)詞。發(fā)達(dá)國家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展比我們?cè),覆蓋面比我們廣,學(xué)生都會(huì)上網(wǎng),但好像很少有“網(wǎng)癮”以及“網(wǎng)癮”治療中極端、惡性的事件發(fā)生,這是為什么?崔麗娟認(rèn)為,如果網(wǎng)癮是一種社會(huì)的普遍現(xiàn)象,那我們的社會(huì)就應(yīng)該反思了。

  華東師大應(yīng)用心理系曾凡林副教授認(rèn)為,這與我們網(wǎng)絡(luò)不加控制的發(fā)展有關(guān)。他舉例說,在澳洲上網(wǎng),有時(shí)間和流量?jī)蓚(gè)指標(biāo),時(shí)間沒到,流量到了,也要下線,上網(wǎng)并不便宜。而如果你到海灘去游泳,有政府出錢的救生員,不用花錢。而我們這里正好相反:上網(wǎng)很便宜,曾經(jīng)有一段時(shí)間網(wǎng)上也很亂,但現(xiàn)實(shí)生活中健康的運(yùn)動(dòng)都不便宜,孩子肯定選便宜的。

  崔麗娟教授指出,關(guān)鍵是學(xué)校、社會(huì)、家庭應(yīng)當(dāng)盡可能給青少年提供一個(gè)合適的被社會(huì)接納的途徑。人生來不是為了考試的,但往往一個(gè)學(xué)生考試失敗了,好像做人就全部失敗了。這些學(xué)生往往無可選擇,而網(wǎng)絡(luò)給他提供了安全感、認(rèn)同感,他在虛擬世界里找回了尊重和成長(zhǎng)的感覺,才沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里。因此,學(xué)校和社會(huì)要幫助他在現(xiàn)實(shí)世界里發(fā)現(xiàn)和建立人與人的友情、找到自尊和成長(zhǎng)的感覺,這才是最重要的。

  本報(bào)記者 鄭蔚

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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