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    11位家長自辦夏令營 一切事務(wù)由家長分工合作
2009年07月21日 11:23 來源:揚(yáng)子晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
家長領(lǐng)著孩子們練習(xí)舞蹈。
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  明天還要帶孩子們?nèi)タ慈杖?/p>

  怎樣讓孩子過個豐富而有意義的暑假一直讓家長們頭疼。整天放在家里玩未免太浪費(fèi)時間,送去托管或各種培訓(xùn)班似乎又不放心。南京有這么11位家長,他們聯(lián)合為自己的11個孩子組建了一個“自助式”夏令營,讓孩子們的完美暑假不再是夢。

  “我們不盈利,我們搞的是自助式”

  昨日早上十一點(diǎn)半,記者來到了南京師范大學(xué),當(dāng)時正值這個夏令營的組織者沈女士帶著11個孩子在留學(xué)生餐廳吃飯。記者發(fā)現(xiàn)這些小孩子都很小,一問才知道原來他們都是馬上要升一年級的小朋友。

  沈女士對記者說:“我們和外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一樣,我們不盈利,我們搞的是自助式。這11個小朋友的家長平日生活中都是好朋友,而小朋友們平常也基本上都在一起玩兒。我們從去年暑假就建立了自己的小組織,自己請老師來輔導(dǎo)他們,自己給孩子們安排各種課外的活動,然后一切費(fèi)用家長們平攤。這些孩子不僅僅是寒暑假在一起學(xué)習(xí)在一起玩兒,平常有什么活動也都是一起的。例如去年北京舉辦奧運(yùn)會的時候我們11位家長為孩子們舉辦了傳遞火炬的活動,馬上7月22日將有難得一見的日全食,我們家長今天還在商量要帶孩子們?nèi)プ罴延^測地點(diǎn)高淳一起看日全食學(xué)習(xí)天文知識呢!

  “一切事務(wù)都是由家長們分工合作的”

  另一位家長張女士告訴記者,他們之所以稱自己是自助式,是因?yàn)檫@個組織的一切事務(wù)都是由家長們分工合作的。例如她自己本來是搞教育的,所以她負(fù)責(zé)這個小組織教育上的工作,擔(dān)任了這個小組織中孩子們的班主任的角色,如平常陪孩子們一起上課,維持課堂秩序。沈女士因?yàn)榻M織協(xié)調(diào)能力好,平常空余的時間也比較多,人也比較熱心,所以組織工作和其它大部分工作都基本由她負(fù)責(zé)。還有像心細(xì)的陳太太負(fù)責(zé)組織內(nèi)所有的賬目,當(dāng)醫(yī)生的家長則負(fù)責(zé)孩子們的衛(wèi)生健康問題等等。每一個家長有時間都會發(fā)揮自己的特長,竭盡所能為這個小組織出自己的一份力。因?yàn)檫@里面都是他們自己的孩子,也都是好朋友們的孩子。

  采訪期間,記者親眼看到家長們坐在一起為孩子們7月22日一起去看日全食的事情出謀劃策,有的家長負(fù)責(zé)借設(shè)備和場地,有的家長負(fù)責(zé)當(dāng)時的現(xiàn)場講解,有的家長負(fù)責(zé)給孩子們進(jìn)行天文知識的提前講課。他們把一切都想得很周到,并且策劃和分工得很好,讓一切都有條不紊地進(jìn)行著。

  “我們對孩子搞的是真正的素質(zhì)教育”

  因?yàn)楹⒆觽冞小,所以家長給他們安排的課程都是邊玩邊學(xué)習(xí)的那種課程,例如講故事課就是請老師給孩子們講故事,并讓孩子們聽后把故事表演出來;趣味數(shù)學(xué)課則是通過一些有趣的數(shù)學(xué)問題來培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力;閱讀欣賞課主要是老師帶著孩子們一起閱讀好的文學(xué)作品以培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力,另外他們還有游泳、舞蹈、美術(shù)等帶著孩子們邊運(yùn)動邊學(xué)習(xí)邊玩的課。

  記者發(fā)現(xiàn),由于家長們本來就是想著讓孩子們在玩中學(xué)習(xí),并且這些孩子本來就是好朋友,所以這些孩子在任何時候都是很快樂的。吃飯回來的路上他們都會手牽著手在路上歡快地唱幼兒園畢業(yè)歌,上課的時候他們還會和老師開玩笑,回答問題時都十分踴躍。他們不僅身懷絕技,能歌善舞,而且自信聰明、活潑可愛。

  “我們?yōu)槭裁匆屗麄円黄,因(yàn)楝F(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女,一個人會很孤單,而且還會有自私、嬌氣、不懂得照顧人的壞脾氣。小孩兒和小孩兒之間也是能夠?qū)W到很多東西的,我們這11個小孩兒都是很優(yōu)秀很棒的孩子,大家在一起玩一起學(xué)習(xí)后就會更加快樂,學(xué)到更多。另外,我們家長都認(rèn)為孩子的天性就是玩,我們不能抹殺掉他們快樂的童年,但是我們卻給他們提供了更高質(zhì)量的玩法,讓他們在玩中學(xué)到了很多東西,我們對孩子搞的是真正的素質(zhì)教育!

  江莎 石偉 吳俊 文/攝

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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