天象奇觀日全食引發(fā)青少年天文科普熱

　　7月22日一大早，北京天文館里擠滿了人，許多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里觀看日食。“哇！太陽(yáng)看不見(jiàn)了，變成一個(gè)黑色的大圓圈了，這真是太有趣啦！”北京市海淀區(qū)白水洼小學(xué)二年級(jí)學(xué)生高申興奮地說(shuō)。天公不作美，孩子們只能通過(guò)大屏幕觀看電視直播。

　　“本世紀(jì)最壯觀的日全食”在我國(guó)長(zhǎng)江流域上演，并且全國(guó)都可以觀看到日偏食，這在廣大中小學(xué)生中引發(fā)了天文科普熱潮。但一些科普專(zhuān)家表示，目前我國(guó)中小學(xué)天文科普教育十分薄弱，亟待加強(qiáng)。

　　日食奇觀，為青少年提供科普“大餐”

　　今年暑假，武漢市育才小學(xué)科學(xué)課教師張莉十分忙碌。作為學(xué)校天文興趣小組——探天俱樂(lè)部的指導(dǎo)老師，她精心制作了日全食知識(shí)的展板及宣傳片，并組織興趣小組的孩子在學(xué)校的“天文臺(tái)”觀測(cè)這次日全食。

　　張莉告訴記者，在學(xué)校的支持下，“天文臺(tái)”不僅安裝了一架直徑200毫米的光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡，還有電控穹頂，可以全方位觀測(cè)日食、“流星雨”、“金星凌日”等天文現(xiàn)象。

　　“平時(shí)參加探天俱樂(lè)部的學(xué)生只有四五十人，這次日全食使不少孩子對(duì)天文產(chǎn)生了興趣，紛紛要求加入�！睆埨蛘f(shuō)。

　　日食成為全國(guó)青少年的一道科普“大餐”。據(jù)了解，北京市至少有幾十所中學(xué)組織學(xué)生天文愛(ài)好者到四川、重慶、湖北、上海等日全食觀測(cè)帶實(shí)地觀測(cè)，僅參加海淀區(qū)學(xué)生天文興趣小組赴日全食帶觀測(cè)的師生就超過(guò)80人。

　　即便在安徽銅陵縣這樣的農(nóng)村地區(qū)，也在全縣中小學(xué)開(kāi)展了“觀測(cè)日全食科普活動(dòng)周”系列活動(dòng)，包括指導(dǎo)學(xué)生制作觀測(cè)儀、成立天文興趣小組、布置實(shí)踐作業(yè)、寫(xiě)觀測(cè)日記、參觀市科技館等。

　　科普作家、上海市天文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)卞毓麟告訴記者，作為自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的天文，是培養(yǎng)孩子科學(xué)素質(zhì)最好的內(nèi)容之一�！爱�(dāng)學(xué)生腳踩大地，仰望藍(lán)天，探索無(wú)垠的宇宙時(shí)，他們對(duì)科學(xué)的興趣很容易被激發(fā)出來(lái)。”

　　師資缺乏，天文科普教育困難重重

　　然而，在專(zhuān)家看來(lái)，青少年高漲的“逐日”熱情，與目前天文科普在中小學(xué)校園遭受冷遇的尷尬形成鮮明對(duì)比。

　　中科院上海天文臺(tái)原臺(tái)長(zhǎng)趙君亮退休后長(zhǎng)期從事青少年天文科普工作，已為上海1萬(wàn)多名青少年學(xué)生作了科普講座。他發(fā)現(xiàn)，每次講座學(xué)生聽(tīng)得都很認(rèn)真。“但據(jù)我了解，上海成立天文興趣小組的中學(xué)不超過(guò)10個(gè)，小學(xué)更是鳳毛麟角�！�

　　趙君亮認(rèn)為，在中小學(xué)開(kāi)展天文科普的難點(diǎn)主要有二：一是在現(xiàn)行中小學(xué)教學(xué)體系中，系統(tǒng)的科學(xué)教育課設(shè)置不足；二是缺乏優(yōu)秀師資，目前全國(guó)設(shè)有天文專(zhuān)業(yè)的高校僅有4所，而中小學(xué)科學(xué)課教師的天文學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，很多學(xué)校的天文臺(tái)只是“裝門(mén)面”。

　　“從我們天文俱樂(lè)部可以看出，很多孩子對(duì)宇宙充滿好奇。但在日常教學(xué)中，天文知識(shí)所占比例卻十分有限。”張莉說(shuō)，以她教的小學(xué)科學(xué)課為例，教材中系統(tǒng)的天文知識(shí)，只有6年級(jí)下學(xué)期“宇宙”一個(gè)單元的內(nèi)容。而在中學(xué)，天文更是只能作為地理課的“附庸”，偶爾出現(xiàn)在課本上。

　　“在武漢，像我們這樣成立天文興趣小組的學(xué)校極少�！睆埨蛘J(rèn)為，在中小學(xué)開(kāi)展天文科普，困難主要在于觀念。除了需要學(xué)校支持購(gòu)買(mǎi)天文設(shè)備外，更需要學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持�！爱吘固煳目破詹幌駣W數(shù)、文藝表演那樣容易出成績(jī)，對(duì)升學(xué)的幫助也不大。因此，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子愛(ài)好天文是‘不務(wù)正業(yè)’。”

　　中國(guó)科協(xié)青少部主任牛靈江表示，現(xiàn)在中小學(xué)生忙于應(yīng)付各種考試，學(xué)校和家長(zhǎng)也把注意力放在孩子的成績(jī)上。“家長(zhǎng)望子成龍的心情可以理解，但應(yīng)有意識(shí)地激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣，讓孩子積極參與到科普活動(dòng)中�！�

　　開(kāi)設(shè)天文課，讓“仰望星空”的孩子越來(lái)越多

　　近年來(lái)，包括王綬琯院士、葉叔華院士在內(nèi)的許多天文學(xué)家，一直呼吁在中學(xué)開(kāi)設(shè)天文課�！澳呐略谛�學(xué)和中學(xué)12年的教育體系中，只開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期、每周只上一節(jié)的天文課，我們也能用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，讓孩子們了解宇宙的奧秘。”卞毓麟告訴記者，他就是在中學(xué)時(shí)偶然看到一本蘇聯(lián)的高中天文課教材后，迷上了天文的。

　　“天文科普不僅可以傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神，還會(huì)讓孩子心胸開(kāi)闊。”卞毓麟建議，受師資等條件的限制，目前在中小學(xué)全面開(kāi)設(shè)天文課還不太現(xiàn)實(shí)，但可以結(jié)合高中新課程改革，先在北京、上海等地有條件的中學(xué)試點(diǎn)開(kāi)設(shè)天文選修課，讓孩子們?cè)缛铡把鐾�天空”，并從中受益�?/p>

　　日食觀測(cè)熱過(guò)后，如何讓青少年保持對(duì)天文的興趣和熱情？趙君亮認(rèn)為，傳統(tǒng)的“專(zhuān)家作報(bào)告”的方式已越來(lái)越不能滿足孩子，教育工作者和科普工作者應(yīng)好好思考，把孩子從電視和網(wǎng)絡(luò)游戲中解放出來(lái)，吸引他們參與科普活動(dòng)。

　　牛靈江則建議：“中小學(xué)可以與科技單位合作，合作開(kāi)發(fā)適合青少年特點(diǎn)的各種互動(dòng)式、體驗(yàn)式科普展覽，組織各種豐富多彩的課外科普活動(dòng)，吸引青少年積極參與�！北本┨煳酿^開(kāi)放部主任助理王瑩則建議，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設(shè)一些天文學(xué)講座，放映有關(guān)影片，以保持孩子對(duì)天文科普的興趣。

　　-本報(bào)記者 張晨 實(shí)習(xí)生 馮薇