2009年高考語(yǔ)文已經(jīng)結(jié)束，從我獲得的各地作文題目來(lái)看，的確有些五味雜陳的感覺(jué)。

　　作為一名語(yǔ)言文字工作者，我更關(guān)心全民語(yǔ)言文字能力和水平的提高。我的這一理念與高考作文并不完全重合，因?yàn)楦呖籍吘故沁x拔性考試，勝出與淘汰是其永恒的原則，據(jù)此，高考的題目偏、怪、難也就可以理解了。我所不解的是，命題者能不能站得更高些，角度更新些，其命題能不能和現(xiàn)實(shí)斑斕多彩的生活、日新月異的變化接近些、再接近些。

　　從這個(gè)角度講，我更推崇江西的作文命題：就獸首拍賣(mài)發(fā)表看法；遼寧的作文命題：明星代言你怎么看；江蘇的作文題目：品味時(shí)尚；以及天津的作文題目：我說(shuō)九零后。我以為，從整體上說(shuō)，中國(guó)人自己的語(yǔ)言文字水平 ，包括口頭表達(dá)能力、書(shū)面表達(dá)能力和其他形式的表達(dá)能力應(yīng)該說(shuō)都還有相當(dāng)?shù)奶岣呖臻g，而提高的重要方法與手段之一就是要引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的人們，特別是未來(lái)一代關(guān)心、關(guān)注自己身邊發(fā)生的事情，并且能夠條分縷細(xì)地說(shuō)明白自己的想法，無(wú)論這個(gè)想法是否得到普遍認(rèn)同。比如有關(guān)獸首拍賣(mài)，的確是一個(gè)值得討論的話題，動(dòng)機(jī)與手段該是怎樣的關(guān)系，能不能因?yàn)閯?dòng)機(jī)高尚就不擇手段？我期望閱卷老師不要對(duì)反對(duì)蔡銘超行為的同學(xué)簡(jiǎn)單化的扣分，只要其言之有理、論之有據(jù)。再比如明星代言，普遍的態(tài)度是持否定的，有沒(méi)有贊成者？我還期待對(duì)贊同明星代言的同學(xué)也不要輕易扣分，只要其言之有理、論之有據(jù)。一句話，主題不要隨意的“主題先行”，應(yīng)該通過(guò)高考促進(jìn)人們思想的活躍和自由的表達(dá)，這是文明社會(huì)的開(kāi)始，也是提高人們思維能力的開(kāi)始。

　　當(dāng)然，對(duì)今年的作文命題也有不少遺憾，我也從中發(fā)現(xiàn)了自己的“愚笨”。比如《踮起腳尖》的作文，我想了半天，不知該如何下筆；比如《我有一雙隱形的翅膀》也如同墜五里云霧之中，寫(xiě)什么都覺(jué)得對(duì)；還有像《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子》、《彎道跨越》等等，也令我不知從何談起�？磥�(lái)，我還真要重新學(xué)習(xí)“語(yǔ)文”了。

　　我還遺憾，為什么不少地區(qū)的作文仍然把詩(shī)歌排除在外，看來(lái)我們這樣一個(gè)詩(shī)歌國(guó)度的高考試卷里，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，已經(jīng)容不下詩(shī)情畫(huà)意了！

　　還有，我在自己的工作實(shí)踐當(dāng)中，深感口頭表達(dá)能力強(qiáng)和書(shū)面表達(dá)能力強(qiáng)的人才之匱乏，發(fā)現(xiàn)了這樣的人才我如獲至寶。因此，我期待一年一度的高考除了選拔性這一主要功能之外，能為這方面再多做點(diǎn)什么。

　　2009年高考作文過(guò)去了，2010年高考的時(shí)候，我只期盼著我們的命題老師有一個(gè)全新的視角，那一年我們的高考作文命題能和現(xiàn)實(shí)再近些，這個(gè)要求不算高吧？！(王旭明)