本報(bào)訊(記者熊琳暉 通訊員曾浩)面試時(shí)該不該直言自身缺點(diǎn)？如何讓實(shí)習(xí)成為就業(yè)的墊腳石？昨日，華中科技大學(xué)武昌分校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊倩，在教材《畢業(yè)生求職案例分析》中找到了這些問(wèn)題的答案。這本教材收錄了該校38名優(yōu)秀畢業(yè)生求職與就業(yè)心得，由在校大學(xué)生編寫(xiě)完成。

　　“和名校學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)，首先要有自信�！焙灱s廣東佛山日?qǐng)?bào)的畢業(yè)生李琳在書(shū)中給學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，“面試分組討論中，我所在的小組有多名來(lái)自上海名校的畢業(yè)生。我憑借良好的心理素質(zhì)牢牢掌握辯論主動(dòng)權(quán)，博得面試官青睞�！�

　　“比起一些枯燥的就業(yè)指導(dǎo)書(shū)，身邊學(xué)兄、學(xué)姐的故事更吸引我。”任哈雷同學(xué)表示，這種“本土化”教材對(duì)自己?jiǎn)�發(fā)很大，“他們傳授的經(jīng)驗(yàn)更加具體，舉的例子讓人印象深刻”。

　　就業(yè)指導(dǎo)課講師高霞介紹，該教材跟蹤調(diào)查近年來(lái)畢業(yè)生求職與就業(yè)情況，所有案例均由學(xué)生在教師指導(dǎo)下采訪(fǎng)、編寫(xiě)，很受在校生歡迎。