發(fā)表評(píng)論 肅立、默哀。
一切都靜止了，耳旁只有防空警報(bào)的轟鳴。
一切，又那么清晰地浮現(xiàn)眼前……
“剛開始聽說(shuō)家里的房子都倒了，特別想回去，恨不得馬上飛回家鄉(xiāng)，”青海師范大學(xué)人文學(xué)院社會(huì)學(xué)系大三學(xué)生楊學(xué)雄的家在四川廣源，地震的消息一度使他坐臥不安：想回去看看，究竟咋樣了，想盡自己的能力挽回些什么，為家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的群眾做些什么。
“但是，冷靜一想，很可能是回去后什么忙也幫不上，還給災(zāi)區(qū)人民增加負(fù)擔(dān)�！彼耐嗤瑢W(xué)江龍飛說(shuō)。他的家也在四川廣元，在此次地震災(zāi)情中，他在映秀鎮(zhèn)工作的大堂姐江毓麗不幸遇難。
江龍飛說(shuō)，，堂姐是和他一起長(zhǎng)大的，今年才27歲，她的孩子才剛剛滿月啊！江龍飛把自己關(guān)在屋子里整整一天，不敢相信堂姐那樣一個(gè)鮮活的生命在頃刻之間就沒了！
“回去”，起初有不少川籍學(xué)生都有這個(gè)想法�！暗�，這幾天看到黨和國(guó)家救災(zāi)工作緊張有序，在舉全國(guó)之力救災(zāi)，國(guó)家主席、總理奔波在抗震救災(zāi)的第一線，有那么多的人向?yàn)?zāi)區(qū)慷慨無(wú)私地伸出援助之手，我們也就感到非常放心了�！苯堬w說(shuō)。
“救災(zāi)是需要專業(yè)技能的，否則，去了也于事無(wú)補(bǔ)，不但幫不了災(zāi)區(qū)人民，相反還要給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。”楊學(xué)雄說(shuō)。
“作為學(xué)生，我們應(yīng)該抓住人生中難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力地完成學(xué)業(yè)。將來(lái)才能還能回去建設(shè)新的美好家園�！奔以谒拇◤V安的譚超華同學(xué)說(shuō)。
最近，江龍飛還將在學(xué)校的安排下，和另外兩名同學(xué)一起，去成都參加一個(gè)心理援助的短期培訓(xùn)班。他說(shuō)學(xué)習(xí)回來(lái)后，將利用課余的時(shí)間，將自己學(xué)到的心理安撫知識(shí)和技能，傳授給更多的同學(xué)，好在暑假的時(shí)候，回家鄉(xiāng)去做一些力所能及的事。
“災(zāi)難，一度讓我們哭泣，災(zāi)難也讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們有勇氣去面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，建設(shè)更加美好的明天�！苯堬w說(shuō)。（記者呂雪莉）
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