“秀色琉璃透雅柔，秋踱書(shū)齋品紅樓。起身日照雞初曉，幾分清朗神飛揚(yáng)。”這四句詩(shī)可不是某位古代詩(shī)人的作品，而是出自南京師范大學(xué)文學(xué)院一位學(xué)生的自傳。近日，南京師范大學(xué)文學(xué)院05級(jí)編輯出版專業(yè)的每位同學(xué)都完成了一篇古文自傳期中考試作業(yè)，這一新嘗試在校內(nèi)外頗引人關(guān)注。

　　讓同學(xué)們寫(xiě)自傳的是該校文學(xué)院古代文學(xué)老師李忠明。他要求同學(xué)們期中考試獨(dú)立完成一篇800字左右的文言文自傳。在李老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們饒有興趣地運(yùn)用所學(xué)的古代文學(xué)和編輯出版知識(shí)，進(jìn)行了大膽創(chuàng)作。

　　同學(xué)們?cè)谧詡髦兄笔阈匾埽�平時(shí)很少言語(yǔ)的汪余同學(xué)在自傳中流暢地用文言文記下自己的讀書(shū)經(jīng)歷，他寫(xiě)到因?yàn)楦呖际Ю�，父親教誨自己：“大丈夫豈能如此懦弱，古往今來(lái)，凡成大事者無(wú)不歷經(jīng)坎坷。子不聞勾踐臥薪嘗膽二十載終能滅吳成就霸業(yè)乎？況汝本無(wú)需二十載，倘若重整旗鼓，待到來(lái)年蛙鳴時(shí)，榜上有名豈為奢望。遇挫而退非丈夫所為，汝該何為�！边�寫(xiě)到自己求學(xué)南京、思念家人的真情，“又是一年清明時(shí)，祖母已去十余載，有詩(shī)云：‘佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁�！�吾每有感傷。金陵雖云美，不如早還家。蹉跎二十載，往事東流，然將來(lái)之事何為？”這樣的話感人肺腑，李老師批注其寫(xiě)古文“漸入門(mén)徑”。

　　“百家姓中排第二，明皇貴妃喜食其，荷花國(guó)花即是它�！卞X(qián)荔郁同學(xué)在自己的自傳中這樣解釋自己的名字。喜歡文學(xué)創(chuàng)作的她，此次采用古代公堂審判的劇本形式來(lái)介紹自己的經(jīng)歷，李老師點(diǎn)評(píng)：“體裁、語(yǔ)言俱佳�！�

　　“大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的群體，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)樣樣都行。平時(shí)課堂上訓(xùn)練了較多的‘聽(tīng)’，也有演講環(huán)節(jié)來(lái)鍛煉‘說(shuō)’。期中考試要求同學(xué)們寫(xiě)文言文自傳，是為了鍛煉同學(xué)們‘寫(xiě)’的能力，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作中體會(huì)文言文創(chuàng)作的精妙，并以此增加對(duì)‘讀’的理解�！崩罾蠋熣f(shuō)。(方莉許文 陳曉春)