全國50多所高校開設(shè)高爾夫?qū)�業(yè),這現(xiàn)象引發(fā)了不小的爭議。記者最近在采訪中獲悉，雖然滬上高校目前沒有設(shè)置高爾夫?qū)�業(yè)，但是已經(jīng)有11所高校開設(shè)了高爾夫體育課，這項(xiàng)被看作“貴族運(yùn)動”的課程一經(jīng)推出，很快成為高校最熱門的體育課。

　　熱門課選修需要抽簽

　　上海已經(jīng)有11所高校開設(shè)了高爾夫體育課。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高爾夫課開設(shè)已經(jīng)整整一年，在所有的體育課中，這門課的報(bào)名最多。每學(xué)期10個(gè)班，每個(gè)班25人，但是250個(gè)名額仍然不能滿足學(xué)生的需求。每次開課前，都要由電腦抽簽決定選修資格。

　　每周六上午，來自同濟(jì)大學(xué)的30多名學(xué)生都會乘車到青浦的高爾夫俱樂部上高爾夫球課。同濟(jì)大學(xué)開設(shè)的高爾夫課程，主要教授學(xué)生揮桿、開球等技術(shù)，在該校工商管理專業(yè)學(xué)生楊劍兵看來，“在陽光下打球，感受到身心的愉悅，拉近了我們與高爾夫球之間的距離，同時(shí)讓我懂得了不少有關(guān)高爾夫的知識�！�

　　上海財(cái)大體育教學(xué)部主任陳曉認(rèn)為，開設(shè)前沿運(yùn)動課程，既可以豐富學(xué)生的視野，也可以提高學(xué)生對這項(xiàng)運(yùn)動的理解和認(rèn)知。

　　基礎(chǔ)體育素質(zhì)還應(yīng)加強(qiáng)

　　在開出高爾夫課之前，游泳、網(wǎng)球、瑜伽等科目在高校相當(dāng)熱門，根據(jù)學(xué)生的需要，不少高校還開出了啦啦操、水上芭蕾、野外生存等科目，相比足球、籃球、排球等運(yùn)動量大的體育科目，這些時(shí)尚課程更受到學(xué)生追捧。

　　“現(xiàn)在一些男生，連背廓肌、胸大肌都沒有了�！标悤岳蠋熢诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，體育課不能光追求時(shí)尚，更重要的是要加強(qiáng)學(xué)生的基本體育素質(zhì)。據(jù)悉，該校這學(xué)期第一次要求男生必須完成引體向上10個(gè)，女生必須完成30個(gè)仰臥起坐，一分鐘跳繩100次。而上海財(cái)經(jīng)大學(xué)則規(guī)定，每個(gè)男生需要跑完3200米，女生跑完2000米，游泳50米，不計(jì)時(shí)間。

　　職業(yè)素質(zhì)不能狹隘

　　選修高爾夫課的學(xué)生，大多希望提高自己的社會活動技能。

　　但是，復(fù)旦大學(xué)中文系的小翟并不同意，“開展高爾夫球課只是滿足了少數(shù)人的興趣愛好，從現(xiàn)階段每個(gè)城市的高爾夫球場建設(shè)來看，我認(rèn)為當(dāng)今的大學(xué)生，還沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力去體會高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動所帶來的真正快樂�！�

　　復(fù)旦大學(xué)一名負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的老師認(rèn)為，當(dāng)代中國大學(xué)生最欠缺的是職業(yè)素質(zhì)，包括職業(yè)技能、抗壓力能力、商務(wù)禮儀以及忠誠、敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)精神等。而高爾夫作為體育運(yùn)動，在職場上最多可以作為一種輕松有效的溝通禮儀罷了。更何況，高爾夫運(yùn)動仍是一種高消費(fèi)行為，一般人都承擔(dān)不起，更何況尚未走出校門的大學(xué)生。在他們經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的情況下，就開始追求這種高消費(fèi)生活，是不具備條件的。 (作者:李雪林 實(shí)習(xí)生 李濤)