中新網(wǎng)8月23日電 據(jù)浙江日?qǐng)?bào)報(bào)道，前不久，永嘉學(xué)生周游列國(guó)以托福高分被美國(guó)威斯里安大學(xué)錄取，并獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金。消息傳開(kāi)后，暑假里有近60名家長(zhǎng)和其父周斌聯(lián)系，希望其幫忙“代管”孩子，有的出價(jià)200萬(wàn)，還有的愿意贈(zèng)送房子。
前不久，一位溫州商人帶著兒子，專程開(kāi)著高級(jí)轎車找到周斌的家。他遺憾地對(duì)周斌說(shuō)，自己雖然事業(yè)成功，但對(duì)教育兒子卻束手無(wú)策。得知周家能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒子，如同找到了“救星”。這位老板許諾：只要周斌代為教育他兒子成才，自己除每月付酬勞外，事成之后還一次性給200萬(wàn)元。
盡管周斌再三推辭，但是，這位父親再三懇請(qǐng)周家讓自己兒子呆幾天試試看�！翱蓱z天下父母心”，周斌只得答應(yīng)暫時(shí)讓這個(gè)男孩在自家玩幾天。
“這個(gè)讀高中的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，一些初中的知識(shí)都沒(méi)掌握。最重要的是生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣很差�！敝鼙蠡貞浾f(shuō)，幾天里，這孩子一捧起書(shū)就哈欠連天，吃飯吃菜挑肥揀瘦。3天后，男孩實(shí)在是忍不住了，自個(gè)兒跑街上玩了。
這位家長(zhǎng)無(wú)奈地接孩子回家了。離開(kāi)前，這對(duì)父母依然盛情邀請(qǐng)周斌擔(dān)任專職家教。
這個(gè)暑假，像這樣上門“托其帶子”的事情，周家碰到不少。20多位素不相識(shí)的家長(zhǎng)頗費(fèi)周折地打聽(tīng)到周家住址，親自登門拜訪。甚至遠(yuǎn)在寧夏、內(nèi)蒙古等地也有人打來(lái)電話。還有一位家長(zhǎng)承諾：只要周斌能幫忙管教兒子，并讓孩子考上名牌大學(xué)，就贈(zèng)送房子一套。
讓周斌更難以理解的是，因?yàn)橹苡瘟袊?guó)曾有過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)13次、輟學(xué)自學(xué)2年的“傳奇”經(jīng)歷，一些家長(zhǎng)也希望能按照這個(gè)模式教育自己的孩子。
面對(duì)這些父母，周斌苦口婆心、婉言謝絕：“子女教育不是用巨資能買的。家長(zhǎng)過(guò)去對(duì)子女教育不重視而造成的影響也不可能用金錢彌補(bǔ)�！敝鼙笳J(rèn)為，父母是孩子的第一任老師，每位家長(zhǎng)都有教育子女的職責(zé)。一個(gè)孩子的情商很重要，而情商是在親情中潛移默化培養(yǎng)的。委托他人代管，孩子得到的只是一種欠缺的教育。
周斌說(shuō)，兒子從上幼兒園起，自己就十分重視孩子的教育，帶著兒子邊玩邊學(xué)，在生活中讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。周斌也指出，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，兒子的教育方式也不一定適合所有孩子。畢竟教育孩子不是生產(chǎn)產(chǎn)品，可以按葫蘆畫(huà)瓢、流水線“作業(yè)”。
對(duì)于此事，溫州一位教育工作者林先生說(shuō)，成功的教育應(yīng)是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。教育不是“和稀泥”，想讓自己的孩子成什么樣就成什么樣。成功的教育方式可以借鑒，但不能機(jī)械模仿。
杭州市家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事沈明革認(rèn)為，家庭教育是不可替代的。成功的教育不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī)好，還包括孩子性格、心理、行為習(xí)慣等方面的健全發(fā)展。后者正是需要家庭教育慢慢養(yǎng)成的。有的家長(zhǎng)以為自己花了大錢，請(qǐng)人全程“代管”孩子，讓其成才，其實(shí)這是一種偷懶、不負(fù)責(zé)任的做法。(袁艷、鄭祖欣)
