擁有美加兩國(guó)博士學(xué)位的華裔移民蔣國(guó)兵在多倫多跳橋身亡一事，激起了華人社區(qū)的巨大反響，引起人們議論紛紛。
蔣國(guó)兵的死因現(xiàn)在還并不清楚，也許永遠(yuǎn)也清楚不了。但是，不論這原因究竟是什么，我想說(shuō)：無(wú)論如何，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去！
如果有一千個(gè)自殺的理由，那么，就該有一千零一個(gè)理由活下去！
莫斯科不相信眼淚，多倫多也同樣不相信�；钕氯ゲ⒉蝗菀祝恳惶於家獟暝�，每一天都要與工作、與他人、與家庭、與自己爭(zhēng)戰(zhàn)�？蛇@就是生活啊！
我也想過(guò)自殺，有好多次幾乎走到了自殺的邊緣，我也曾多次問(wèn)我自己：為什么活下去？這么活下去有什么意義？我，一個(gè)當(dāng)年的文科教授，今天的打工者，四年多來(lái)每天上夜班：晚12點(diǎn)到早8點(diǎn)，在管工的監(jiān)視下，做著辛苦的體力工作，掙微薄的小時(shí)工資。我一身是病，已經(jīng)不年輕了，抬眼望，是一望無(wú)邊的打工的日子……。
雖然，我不能忘情與專業(yè)，余暇之時(shí)，仍弄弄筆墨，但我知道，專業(yè)、校園、學(xué)術(shù)圈，已經(jīng)是“失去的天堂”。
“活著，還是死去”──這個(gè)哈姆雷特的著名疑問(wèn)，在我的心里響了差不多整整五年！每一天，我都從這個(gè)問(wèn)題中努力浮出水面，去打8小時(shí)工。
幾年來(lái)，到多倫多最廉價(jià)的商店，買(mǎi)最廉價(jià)的食品，把消費(fèi)控到最低，終于攢出了一筆錢(qián)，貸款買(mǎi)了個(gè)condo TownHouse，一算賬，這幾年房子漲價(jià)的結(jié)果，把打工幾年的錢(qián)都漲進(jìn)去了，等于白干！
唯一能安慰人心的多倫多夏季美景，也因油價(jià)高漲而望洋生嘆。好在，多倫多的藍(lán)天白云依然無(wú)遮無(wú)攔，任我憑窗遠(yuǎn)眺。
我現(xiàn)在打定了主意要活下去。
支持我活著的力量是什么呢？
我想，首先，是我從人類一路掙扎的歷史中，看到了今天生活的美好。千百年來(lái)，人們生活的第一需求是溫飽。我是五十年代出生的人，當(dāng)年的老知青。我的童年，一直到我從農(nóng)村考上大學(xué)的七十年代末，人們的生活仍然是極其低水平的。今天，我們?cè)诙鄠惗嗟摹翱嚯y生活”，拿那時(shí)的眼光來(lái)看，已經(jīng)是天堂了。我在想，我為什么不滿足？我為什么有那么深沉的不幸感？
我還想，我為什么有那么深的苦難感？它來(lái)自于哪里？我最后看到，這東西叫“自負(fù)”。知識(shí)分子的自我意識(shí)比大眾更強(qiáng)。他們首先把自己定位在“精英”階層。然后把“精英”理解為文化上高于大眾(其實(shí)正如魯迅所言“博學(xué)家多淺，專門(mén)家多悖”，知識(shí)分子只是某方面有專長(zhǎng)罷了)，見(jiàn)識(shí)上也一定高于大眾，生活上也應(yīng)當(dāng)高于大眾，結(jié)果，一旦沒(méi)有達(dá)到這些要求，就認(rèn)為社會(huì)不公，就感到懷才不遇。
這么想過(guò)之后，我就想，我憑什么一定要生活在上層？一定要能爬到俯瞰蕓蕓眾生的位置才覺(jué)得自己不委屈？老百姓過(guò)這種日子就應(yīng)該，就正常，我過(guò)這日子，就得直著脖子叫苦？
再說(shuō)，對(duì)知識(shí)分子打工，也沒(méi)什么不好理解的。從傳統(tǒng)教育觀上看，讀書(shū)求學(xué)，從原始意義上講，是追求對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，是一種精神需求，至于“學(xué)而優(yōu)則富”，則是“副產(chǎn)品”�，F(xiàn)代社會(huì)教育走向市場(chǎng)化，走向?qū)嵱没�，也走向世俗化，于是，今天，人們把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成改變身份，改變身價(jià)，改變生活水平的目的。這與古時(shí)人們讀書(shū)的用意，已經(jīng)南轅北轍了。有學(xué)生問(wèn)歐幾里德學(xué)幾何有什么“好處”，歐幾里德立即讓仆人拿幾個(gè)小錢(qián)打發(fā)他走人，因?yàn)檫@學(xué)生想從學(xué)習(xí)幾何中獲取實(shí)利。知識(shí)由“道”而“器”，是今天的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年古希臘人強(qiáng)調(diào)“愛(ài)智”，今天的現(xiàn)代人眼睛盯著的是錢(qián)。而我，就是一個(gè)未能免俗者。
我作為一名文科學(xué)者，讀書(shū)研究思考是自己的專業(yè)追求，能與職業(yè)掛鉤當(dāng)然好，不能，只要追求心仍在，依然能夠進(jìn)行，職業(yè)和興趣，并不完全是一回事。就像加拿大的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員，上了場(chǎng)，他可能是長(zhǎng)跑或舉重的選手，下了場(chǎng)，他可能是推銷員或經(jīng)理。他的職業(yè)是用來(lái)維生的，他的興趣是他所愛(ài)好的。這是這個(gè)社會(huì)的情形。知識(shí)分子也是同樣。不能因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就得把他供起來(lái)。從這個(gè)角度看，在加拿大，知識(shí)分子打工沒(méi)什么不正常，倒是中國(guó)社會(huì)把知識(shí)分子慣壞了，慣了一身毛病。到了加拿大后，就像再也得不到糖吃了的孩子，撒潑打滾地哭鬧。不信，換了中國(guó)農(nóng)民來(lái)試試，哪個(gè)中國(guó)農(nóng)民不歡天喜地？你知識(shí)分子憑什么比農(nóng)民高貴？！
難道一定當(dāng)上多倫多的教授或是獲得了讓人聞聲起敬的職位就幸福了？我知道其實(shí)不然。哈佛醫(yī)學(xué)院的高知們?cè)诟叨雀?jìng)爭(zhēng)中，曾有過(guò)丑態(tài)百出的表演，他們內(nèi)心并不快樂(lè)。何以見(jiàn)得有了體面的工作，有了中產(chǎn)階級(jí)的生活，就算是幸福在握？
當(dāng)然，也有人想自殺的因素很堂皇正大：人類危機(jī)，環(huán)境惡化，人心不古，種族歧視，地球變暖，前景絕望，末日來(lái)臨……。我想，這些也是現(xiàn)實(shí)，杞人憂天并不無(wú)道理。不過(guò)，從人類長(zhǎng)期的歷史來(lái)看，哪一個(gè)時(shí)期不是思想家眼中的末日？人類永遠(yuǎn)是在“末日”的危言中一天天走過(guò)來(lái)的。面對(duì)文明發(fā)展對(duì)古老美德的沖擊，老子莊子曾大呼“絕圣棄智”；面對(duì)資本主義初期猙獰喋血的現(xiàn)狀，馬克思曾批判它“每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西”面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的全面擴(kuò)張，尼采大叫“上帝死了”；而后現(xiàn)代哲學(xué)家更進(jìn)一步地叫道，上帝死了之后，殺死上帝的那個(gè)人也死了！最后，當(dāng)代哲學(xué)家干脆說(shuō)，這個(gè)死掉了的人，已經(jīng)成了“碎片”！看看眼下這個(gè)小小寰球的現(xiàn)實(shí)吧，哪個(gè)人不是“碎片”化生存？
是的，我們已經(jīng)成了碎片，我們被社會(huì)切割成不同的職業(yè)，不同的功用，不同的角色，我們失去了很多。我們每個(gè)人在享受著現(xiàn)代生活條件的同時(shí)，也被深深地傷害著。我們?yōu)榱耸∠孪匆碌牧猓I(mǎi)了洗衣機(jī)，然后又用比洗衣更大的力氣去打工，來(lái)付買(mǎi)洗衣機(jī)的錢(qián)。我們現(xiàn)在的物質(zhì)水平，使多數(shù)人的生活都比慈禧太后更好，但我們每一個(gè)人都有無(wú)盡的痛苦。而且，這痛苦非常真實(shí)，非常具體。
是啊，正如叔本華所言，人生是痛苦的，人將在“痛苦”和“厭倦”中擺動(dòng)。不滿足則痛苦，滿足則厭倦。
那么，我們的出路在哪里？
有我們意想不到的“明天”在哪里？蔣國(guó)兵棄生而去，他就永遠(yuǎn)失去了他的明天。焉知他永遠(yuǎn)等待不來(lái)他希望的工作？焉知他留下的兩個(gè)孩子，不會(huì)有一天才華驚世？焉知不會(huì)有一個(gè)讓他倍感溫馨幸福的日子等著他品味、感恩？這一切都有可能。他的死，讓這美好的一切，都與他無(wú)關(guān)了。多么可惜、可嘆！
兩百多年前，滿是泥沼荒野的多倫多，現(xiàn)在是中國(guó)人向海外移民的向往之地；當(dāng)年付出了“人頭稅”的早期華人移民，曾在加拿大做過(guò)最苦的苦工，現(xiàn)在，他們的第二代，第三代，都有了健康穩(wěn)定的生活。傅雷自殺了，他永遠(yuǎn)不知道他的兒子傅聰已經(jīng)譽(yù)滿世界。
生命是上帝創(chuàng)造的奇跡。而在我們的生活中，曾經(jīng)有過(guò)今后還將會(huì)有許多奇跡。只有活下去，才能一一領(lǐng)略。
人生就像登山，苦、累，是免不了的。但是，還有許多值得你承受，值得你付出的風(fēng)景。據(jù)說(shuō)，在歐洲阿爾卑斯山上，有一塊牌子，上面刻著：慢慢走啊，欣賞啊。朋友們，讓我們都努力認(rèn)真地活下去吧，慢慢走啊，欣賞啊。誰(shuí)知道將能看到什么樣的人生風(fēng)光呢？(來(lái)源：加國(guó)無(wú)憂 文：嚴(yán)行)
